------学生体质健康测试组织、管理架构

小学一、二年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑、视力。

小学三、四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑、一分钟仰卧起坐、视力。

小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑、一分钟仰卧起坐、50米×8往返跑、视力。

测试等级评定与登记

1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校统一组织进行。

2、测试前要做好充分的准备工作，并制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查、测试、记录。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试（须有医生开具的建议单），无法进行评分和等级评定的学生，必须向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，家长、班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但是，能参加测试的项目还是需要测试并记录的，该类学生数据可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

4、因病临时不能参加某一项或几项测试的学生经过医生或校医证明，体育教师核准，可不参加集中测试，但须进行补测。

5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年度评定等级为不及格。

6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便于指导学生进行科学合理的锻炼和得到家长的支持和帮助。

7、《学生体质健康标准》测试项目每一项按照百分制计分，参照标准为国家学生体质健康标准（2014年制定版），然后按照每一项所占比重得出最后得分，根据最后得分评定等级：   小学一到六年级，每学年评定一次成绩，并计入《学生体质健康标准登记卡片》。

8、学校建立《学生体质健康》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各班任课体育教师汇总上报学校总负责人，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校要安排专人进行保存和统计，并定期归入学生的体育健康档案。

10、测试时间：每一学年的9月----10月底

上报时间：每学年度的11月中旬

数据的收集和整理上报

1、各班班主任配合体育教师，按照《学生体质健康标准》的有关要求和学校的测试计划安排，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。

2、体育教师负责对自己所教班级的体测数据进行登记、汇总、评定、分析，体育组长负责对全校的学生进行汇总、评定、分析，并进行上报工作。

五、具体要求与措施

1、从学校的角度出发，做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。

2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式和课间操以及各种体育课外活动有机结合，加强体育回家作业的布置和检查，共同促进学生体质健康的发展。

3、我校有计划地开展各项体育测验活动，督促、指导和加强学生平时的体育锻炼，及时了解自身的体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。

4、学校要保证学生在校的体育锻炼时间，合理安排好课间操、课外活动，保证学生的每天一小时的体育锻炼时间，并做好相关安排、记录，体育教师参与确保锻炼的质量。

附件2：昆山市玉山镇振华实验小学近三年学生体质健康测试数据汇总表。

昆山市玉山镇振华实验小学2018-2019学年学生体质健康测试数据汇总表

昆山市玉山镇振华实验小学2019-2020学年学生体质健康测试数据汇总表

昆山市玉山镇振华实验小学2020-2021学年学生体质健康测试数据汇总表