【研训活动】绽放迭代教育之花

——记昆山市小学科学中心组、青年协作组主题研训活动

秋风送爽，桂花飘香，又到了一年中丰收的季节，9月30日，为进一步提高小学科学教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校联合昆山市小学科学中心组、青年协作组共同举办了以“小学科学课堂中的迭代教育”为主题的研训活动。参加本次活动的有科学教研员张建国老师、科学中心组成员和本校的科学老师。本次活动共分为以下两个板块：

第一个板块：课堂教学。张磊老师、徐斯雯老师和冯波老师给我们带来了三节十分精彩的课。第一节课由张磊老师和三（5）班的同学带来的《影子的秘密》，张老师的课突破传统的课堂教学模式，让学生自己从现象中发现问题，带着思考去探究问题，在不断重复的实验中，得出结论。第二节课由徐斯雯老师和四（1）班的同学带来的《运动的小车》，徐老师的课中实验环节设计得巧妙，学生不仅感受到了快乐，同时也学到了知识。第三节课由冯波老师和二（1）班的学生带来的《神奇的纸》，冯老师温柔的声音让二年级的学生更快的与老师产生共鸣，更好的投入到课堂的学习中去。

张磊老师执教三年级《影子的秘密》

徐斯雯老师执教四年级《运动的小车》

冯波老师执教二年级《神奇的纸》

第二个环节：评课研讨。三节课后听课老师对这三节课发表了自己的观点对课堂中呈现出的亮点与问题给出了评价，并给执教老师提出了自己的改进意见。最后，科学教研员张建国老师就课堂设计进行了深入剖析。他指出：每节课的呈现要从课堂中的细节抓起，并解释了什么为“迭代教育”，迭代教育是STEAM中其中的一个部门，要求教师在教学过程中通过引导，让学生反复做一件事，从中逐步发现问题并解决。

通过本次活动，每一位科学教师在同伴交流中互学共进，开阔视野，使得小学科学教师的教学、教研在集体的智慧中不断成长。

教导处报道    吴婷执笔