今天是培训的第三天，上午依然是紧张热烈的实作交流，下午是专家讲座。
八点未到，学员们陆续走进会议室，为8:30开始的实作交流做最后的准备。实作交流的导师和评委是江苏省特级教师高万同、潘文彬和汪笑梅。一如既往的紧张，一如既往的热烈，却呈现出了不一样的智慧，不一样的创新。三位专家对学员们的善于思考和深入解读教材大为赞赏，并再次强调了“教学是一个‘慢养’的过程”“教学要求不要‘超标’”“把课堂时间留给学生”等理念与要求。最后，吴淞江学校的李晓芳、朝阳小学的张春英、南京汇文小学的陈晶和同心小学的杨雪瑶、沈蔚姸、陆金月6人荣获“优秀学员”的光荣称号，第二、三、四、五和六小组被评为“优秀小组”，他们为自己的团队赢得了荣誉。
下午迎来了本次培训的第三模块，南京凤凰母语教育科学研究所信息部沈高明主任为学员们作了题为《写话与习作——教什么？怎样教？》的讲座。讲座伊始，沈主任在学员中进行了简短的互动调查：说到写话与习作教什么，怎样教，你在瞬间会想到哪些词？学员们以开火车的方式进行了交流。随后，沈主任围绕主题，阐述了“写话与习作教什么，怎样教”的三个维度：第一个维度是基本问题，解决为什么写，写什么，怎样写；第二个维度是写作能力；第三个维度是写作过程。接着他又围绕第一学段的写话和第二三学段的习作，具体细致地阐述了课标要求，分享了教学策略，形象生动的媒体，声情并茂的讲述，真实有趣的实例，让学员们听得入境入心，尤其是对各个学段关键词的提炼，让学员们对写话与习作教学颇感通透。
带着满满的收获和幸福，学员们又开始了新一轮的准备，脸上多了一份自信，多了一些成熟。相信他们明天的实作交流会更加丰盈，更加精彩！
专家讲座
实作交流
优秀学员
