本周英语组的教研活动由唐羲轮老师执教四年级下册《 Unit 5 Seasons 》。课堂上，唐老师的讲课生动活泼，激情洋溢，与学生互动丰富；各位老师在听课过程中认真观察学生的课堂反应，并做好详细的记录。
课后，全体老师集中二楼阅览室，根据观察到的学生在课堂中的反应，从师生互动、教学目标、教学策略、积极情感等方面，进行研讨，各抒己见。主要围绕以下几个方面：
第一，如何引导学生更好的参与到课堂活动中来。唐老师所教的是中年级的课文，那课堂气氛必须是活跃的。新课程标准中指出，兴趣是最重要的老师，因此，在课堂中老师要通过各种形式的活动：如竞赛、游戏等，激发学生的兴趣，让学生更好的参与到课堂中来。
第二，如何制定适合学生实际水平的教学目标。教学目标指导着我们整个教学环节的设计，制定适合学生实际水平的教学目标十分重要。这就需要对学生进行前测，了解学生的现有水平，同时，也需要教师在与学生交流过程中的观察和判断。
第三，如何运用有效的教学策略，帮助学生更好的理解课文内容。学生是学生的主体，但是需要教师的指导，因此，运用适当的教学策略能帮助学生更好的理解课文内容。如：创设与课文相关的情景等等，增强学生实践运用的交际能力。
第四，如何让学生敢于开口说英语。由于英语是一门外来语言，学生在回答问题时，常常会出现不自信、不敢说的现象，因此在教学过程中，需要老师不断的表现出自身的亲切感以及要及时的给予他们激励性的评价，让他们获得安全感。
在本次的教研活动中，每位老师都能积极地、认真的参与进来，骨干教师提出自己的建议和修改意见，新教师不断地吸收经验教训，对每一位教师来说都是一次成长的体验。
