家校合作  共构合育课堂
——2017年度家校合作昆山实验区第七批课题开题论证会在振华实小隆重举行

  2017年9月21日上午，2017年度家校合作昆山实验区第七批开题论证会在昆山市玉山镇振华实验小学隆重举行，南京师范大学殷飞教授、市教育局基教科副科长沈志坚科长、市教科室许春生主任、昆山家校合作指导中心副主任尹弘敏主任、江苏省昆山第一中等专业学校科研处主任王文主任等专家和领导出席本次会议，朝阳小学、北山湾幼儿园、振华实小等8个学校11个课题参与本次课题论证会，市教科室许春生主任主持会议。

“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”这是教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）文件中明确指出的。这充分肯定了家长在家庭教育中的重要意义和主体责任。2017年，昆山市被列为全国首个家庭教育合作实验区。基于此，全市中小学、幼儿园开展以“家校合作”为主旨的各级各类课题研究。我校承办第七批课题开题论证会，会上，11位课题主持人代表本课题组向专家一一介绍课题研究背景、概念界定、理论支撑、研究内容、目标、步骤、预期成果等情况，并和核心组成员一起，接受了专家们的现场提问，专家领导结合各课题特点及学校办学特色对课题提出建议，双方进行了长时间的互动式研讨，气氛相当热烈。市教科室许春生主任对课题组成员提出要求，以课题研究为契机，做好家校合作，增强家校共育实效，强调一定要把课题研究做出成效、做出特色、做出品牌。殷飞教授从课题研究的意义出发，指出做课题一定要有课题意识，为什么研究？抓住最基本的小问题，明确要解决什么。研究源起可以依据学校问题、家庭问题、家校合作问题、也可以结合学校本学特色确立研究方向，细小化，做实实在在有用的实践与研究。王文主任就课题方案的规范性给出专业的指导意见，与会代表都获益良多。

我校课题《优秀传统家风家训的当代价值及应用研究》课题研究方向获得殷飞教授的肯定，教授指出，当代价值是一个值得思考与研究的问题，结合我校《国学》进课堂教学特色，家长、孩子、老师三位一体，以国学讨论课的形式，共构一个关于优秀传统家风家训在家庭传播与发展的课程。

以课题研究为载体，基于实践研究家校合作中的问题，坚持在行动中研究，在研究中行动，以解决教育教学实践中的困惑和难题，家校合作，共构合育课堂！