家庭教育给力 孩子成长得力

——振华实验小学开展二年级家长开放日活动

      10月26日，我校开展了二年级家长开放日活动，活动共三项议程：第一，家教经验分享会；第二，家长与自己的孩子一起参与课堂；第三，家长与任课教师的交流。

      早早地，家长们就达到学校排队候场。谁说期待家长们到来的只有孩子和我们？家长们可是很兴奋呢！

一、签下孩爸孩妈的姓名，签下家校合作的承诺

      跟孩子们一样，我们也排着整齐的队伍，依次在各班的签到桌前认真签下自己的姓名，郑重签下家校合作的承诺。

      班主任说：家长，您好！这是两张反馈表，多给我们的活动提宝贵意见啊！我们很想知道您对今后的家校合作有什么期待呢！

“老师，您这么说，我很忐忑呢！我会好好想想的！”

“老师，原来还有任务哪，我会慎重完成的！”

二、一场别开生面的家庭教育讲座

      在我们学校，有一位非常重视家庭教育学习并热衷家校合作的爸爸。他就是二年级方勇杰小朋友的爸爸方东升，方爸爸也是我们这场讲座的特约嘉宾。

方勇杰小朋友和爸爸方东升

      方爸爸非常重视学习，学习特别主动，看了很多的家教书籍，还自费报名参加了多场家庭教育讲座，方爸爸学习的脚步甚至还跨出了江苏。同时，他也非常重视与学校的交流，热心家校工作。在策划这次家长开放日活动的时候，我们首先就想到了方爸爸，并在第一时间与其沟通。对于推动家校合作方爸爸始终都是很热心的，他担下了这个重任。由此，才有了这场别开生面的家庭教育讲座。

      50分钟的讲座，场内家长全神贯注。很多家长更是时不时地拿起手机，拍下重要的PPT内容，有的甚至对重要内容进行了录像。讲座结束，家长们意犹未尽，纷纷感叹“这是一堂家教课！”“很实用啊！”一场讲座，方爸爸也有了不少家长粉丝呢！可见，方爸爸分享自己一路走来的家庭教育和家校合作心得，激起了许多家长的共鸣，这场别开生面的家教讲座，对家长的指导意义很大。

我跟妈妈一起参加哥哥的家长会，妈妈坐累了站一会儿。

我和姐姐为妈妈骄傲，因为我们的妈妈是“爱心妈妈”。

相机，咔嚓咔嚓；笔尖，刷刷刷刷——聚精会神地记录方爸爸的讲座，回家让我家那位也好好学习下。

讲座之后，方爸爸又多了好几位粉丝爸妈，相信接下来会有越来越多的家庭加入到家教学习的队伍中来。

三、深入课堂一线，参与学习互动

      讲座后，家长们零距离接触了课堂，感受到自己的孩子在课堂上的真实表现，体会到孩子们在课堂中的快乐，从而对自己该如何有效地对孩子进行指导，如何增强家校之间的联系，有了更深入的认识和更明确的方向。

任课教师精心备课，展示更加开放的课堂

“爸爸，看到我高举的手了吗？回家一定要告诉妈妈啊！”

“妈妈，你看，我能工整书写汉字！”

“同学们，这个跟我同款眼镜的就是我妈妈了。妈妈，看我数学题全都做对了呢！”

——老师刚才是怎么说的来着？我得想想，好好想想。

                                                 ——孩子，别急，你一定能想出来的！

“这么多人一起听朱老师上课，我有点小紧张呢，不过，妈妈我会表现好的！”

“妈妈，你看，我的书本拿得是不是很标准？你听，我的朗读是不是很有感情？”

“在家抓着爸爸妈妈问问问，在学校我们也总这样问来问去的，老师说这叫‘讨论’！”

“老师点到我名字啦！好紧张啊！妈妈，老师说我答得好，你一定要告诉爸爸哦！”

“妈妈，你看，那是我的数学老师！他是我的偶像呢！”

      在这次的开放日活动中，我们的家长不只是旁观者，也不只是自己孩子上课表现的观察者。

      第一，他们是带着任务走进课堂的，他们需要在一堂课后完成一份听课表，并对这堂课做出相关的评价。

      第二，我们的任课老师还安排了与家长互动的环节，借力家长资源丰富课堂教学。

家长、教师、学生，尝试在课堂中的零距离接触。

      家长们在活动后深有感触地说，家长开放日构筑了学校、家长和孩子三方互动的平台，是学校从家长需求和意愿出发的表现，感谢学校为他们提供了这样一个重要的窗口。

四、家校交流，共话成长

      为促进良好的家校沟通，在本次二年级开放日活动中还安排了教师与家长们的交流。班主任和任课教师精心准备发言内容，与家长们共话成长。

 

      结语：新时代需要新的家庭教育：我们需要捍卫家庭，需要尊重儿童的权利，需要更多的生活教育，需要与孩子一起成长甚至应该向孩子学习。学校和家庭齐心协力，成为志同道合的教育好伙伴，必将共同推进学校家庭教育工作不断深入，为孩子们的幸福成长保驾护航！

德育处报道  沈茜执笔