振华实验小学2016～2017学年度第二学期德育工作计划

     一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“立德树人”为根本任务，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，强化学校德育队伍建设，创新学校德育工作机制，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作要点

（一）加强家校合作

作为23所苏州家庭教育课程化项目学校的一员，本学期遵照上级安排，构建新的家校合作模式，实现家长、学校与学生共同成长与发展，促进新老昆山人融合发展。继续选派优秀班主任参加苏州市家庭教育指导师培训，选聘家校活动家长志愿者队伍，保障家校合作有序开展。

（二）积极培育和践行社会主义核心价值观

深入解读社会主义核心价值观“24字”的基本内容，在校园、教室醒目位置张贴社会主义核心价值观内容，利用晨会、班会课向学生解读相应内容，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。抓住“3.5学雷锋纪念日”、清明、劳动节、六一、七一、国家公祭日、国庆节等重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感。

（三）加强学生行为习惯和文明礼仪教育

认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则》、加强公民意识教育，强化细节养成，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。继续推进行为习惯“五个好”工作，在巩固“吃好饭”、“做好值日”的基础上，努力做好“说好话”、“乘好车”两个项目。

（四）加强学校心理健康教育

认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关要求，推进学校心理健康教育教材进课堂，保证学生心理健康教育时间。加强学校兼职心理健康教育教师队伍建设，提高班主任开展心理健康教育的能力，培养学生积极健康的心理品质。

（五）加强班主任队伍建设                                                             

进一步加强班主任队伍建设。确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。  

开好每两周一次的班主任例会。交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。                                                                                                                              

（六）活动开展

三月：开展“做一个有道德的人”学雷锋系列活动

      选派老师参加第六批苏州市家庭教育指导师培训

四月：开展法制教育活动

      开展“我们的节日”——清明节主题教育活动

五月：开展心理健康教育月活动

六月：举行“六一”文艺汇演活动

      举行10岁成长礼活动