2016～2017学年度第一学期教导处工作总结

      一、立足常规，加强管理，推动教学质量的提高

      1.抓课程的落实。

      我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，教导处制订了《学生课堂常规要求》，定时检查与抽查相结合，加强巡查，做到了课程“开齐、上足、教好”。

      2.加强“六认真”管理。

      一是继续加强教学“六认真”月考核制度：每月一次例行六认真常规检查。时间上，不固定检查日期，在可准备的余地上也由原来的提前一周通知，逐步过渡到现在的提前一天通知。形式上，不固定一次检查的内容以及每月检查的次数，采取“综合全面的检查”与“重点抽查一两项内容”相结合的形式。二是举行“六认真”工作成果展示及专题研讨活动：将优秀的听课、备课、辅导记录、作业批改等材料进行集中实物展示，教导处作“六认真”工作总结，同时邀请优秀教师作经验交流。

      3. 抓质量监控。

      一是上半年完成了全国义务教育质量监测工作，四年级部分学生参与了对语文、艺术学科的质量测评。

      二是上半年完成了市教育局对数学学科质量的期末抽测，及格率和优秀率均达到市局相关规定。

      三是上半年、下半年两次对各年级进行了一次期中质量抽测。抽测结束后每位教师进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略进行查缺补漏，弥补教学不足。

      四是上半年期末考试各科及格率、优秀率均达到市教育局相关规定。一至六年级语文及格率分别为100%、100%、100%、99.43%、100%、100%，优秀率分别为97.94%、95.75%、74.81%、64.18%、67.25%、95.35%；数学及格率分别为98.45％、99.02％、98.85％、99.71％、97.89％、98.84％，优秀率分别为84.54％、69.61％、52.29％、66％、68.42％、84.88％；三至六年级英语及格率分别为99.62%、96.85%、96.84%、96.9%，优秀率分别为66.03%、45.85%、43.51%、72.48%。

      二、搭建平台，提升业务，促进青年教师的成长

      1. 继续采用“请进来、走出去”的办法。

      一是继续聘请苏丽华、顾治民、孙国平、姚烈为学科指导专家，定期和不定期相结合，来校指导青年教师。二是选派教师外出学习和培训。

      2. 继续实施“青青结对”工程，评选“最美师徒”。

      通过“青青结对”工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造良好氛围，通过“最美师徒”的评比，发挥骨干教师模范带动作用以及青年教师进一步学习反思，为促进教师交流互动搭建平台。

      3. 落实青年教师钢笔字、粉笔字训练和考核。

      组织了我校青年教师进行钢笔字练习，其中语文青年教师增练粉笔字。学校为每一位青年教师配备习字导师，青年教师以自练为主，导师辅导为辅，一周上交一份习字作业。青年教师的优秀作品在学校“六一”艺术节上进行了展示。九月进行了青年教师写字过关考核，通过一年的练习，部分教师的钢笔字、粉笔字通过了考核。未通过考核的青年教师在新的学期继续进行有针对性的练习。

      三、潜心教研，碰撞领悟，增强教师专业脉动

      1.常态教研——在草根教研中促进团队成长。

      语文周一下午、数学周五下午、英语周四下午、科信周四上午、艺术周三上午、体育周二上午，每周半天的学科集体教研是学校传统的教研活动，本年度，各学科的教研课超过一百节，各学科组的研讨活动均有参与、有记录，规范有效，覆盖面广，尤其是学科指导专家的点评大大提高了教师对于本学科教学的认识，提高了业务水平。

      2.校际交流——在联合教研中提升整体水平。

      一是借助教研三片这个平台，和成员学校加强教学研究。本年度，我校承办了教研片百节评优课数学学科评比片比赛，并派出沈凤娟、姜悦、徐斯雯参加片数学、英语和综合课堂教学专题研讨活动。二是借助“培本育才”教育共同体平台，加强与共同体成员学校之间的教学研究。本年度，我校派出教师参加送教到校活动。

      3.各类竞赛——在教研活动中收获优异成绩。

      本年度，我校教师参加各级各类比赛与活动，取得了一定的成绩：在2012届语文微课比赛中，张匀获一等奖，朱憑、杨雅君获二等奖，钱志芳、洪娟、朱莹、马蔚兰获三等奖；在英语教师会课比赛中，倪敏黎获三等奖；在小学体育优质课评比中，章蓓获一等奖；在市学科渗透德育研讨活动中，黄欢、黄虹、沈燕菁、朱慧、宋燕、盛清华进行了公开教学；在苏州市体育教改研讨活动中，章蓓、郭强进行了公开教学；在“培本育才”共同体教研活动中，蒋佳黛、张国强进行了公开教学；在昆山市第三届“书写经典传承文明”硬笔书法比赛中，任霞获二等奖，朱莹获三等奖；在2016年昆山市中小学教师微课竞赛中，蒋敏获一等奖，盛清华、唐羲轮获二等奖；在2016年苏州市中小学教师专业素养竞赛中，2人获一等奖，4人获二等奖，6人获三等奖；在苏州市教育学会优秀教案评比中，7人获二等奖，14人获三等奖；在2016年昆山市多媒体教育软件评比中，2人获二等奖；在2016中国教育电视优秀教学课例评比中，黄虹获二等奖。

      四、打造社团，创造精品，丰富校园文化生活

      学校把第二课堂纳入课程，社团的设置丰富多彩，根据学生特长及学科教师推荐确定各社团成员，形成制度，开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高。各社团积极组织本团成员参加上级部门组织的各级各类比赛，成绩喜人。其中在2016年小学电脑制作比赛中谈吉尔、谢萌获绘画组一等奖，钟晨、徐佳豪获动画组一等奖，冯可获电子板报组一等奖；在整班铅笔字比赛中二（4）班获二等奖；在地球一小时公益画报比赛，徐默获二等奖；在昆山市第三届中小学车辆模型比赛，程勇杰、邢立坤获三等奖；在全国青少年未来工程师竞赛中，王亦杨、吕泓潍、邵梓徐获一等奖，王一博、雷灿曦、方佳怡、聂子融、仝心瑶、邢立坤、彭成阳、张延瀛、刘文婕、魏婕、林志远获二等奖，范语辰、吴庆昆、孙武、汤喆熙、白皓铭获三等奖；在苏州市青少年科技创新大赛中，孙世超获三等奖；在昆山市第四届创意大赛中，孙世超、刘一骏获二等奖；在第八届“小小数学家”优秀科普小论文评选中，顾博涵等15人获一等奖，黄雨晴等15人获二等奖；在2016市中小学生节水征文评比中，王邑珺获一等奖，李欣怡获二等奖，邱宇轩获三等奖；在市中小学生规范汉字书写比赛中农榕芳获一等奖，潘雨乐获二等奖，张婕、谢萌、钟锐获三等奖；在2016年“姑苏情 诗歌创作大赛”中裴贻旭、施周易、顾博涵获奖；在市阅读之星评比中，缪紫轩获一等奖。