一、指导思想

        以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教研室2015年下半年工作意见，以提高教学质量为核心，以“实施优质教研，促进师生发展”为宗旨，转变教育理念，提高专业素养，强化研究能力，提升服务水平，促进我校教学工作再上新台阶。

二、工作重点

        1.加强教学研究。积极探索高效课堂，减负增效，提高课堂教学有效性，加强校本课程开发和实施。

        2.加强队伍建设。以学历进修、校本培训、师徒结对、专家指导为载体，提高教师专业素养，促进教师专业发展。

        3.提高教学质量。加强教学研究、指导和管理，确保教学质量不断提高。

        4.加强常规管理。以六认真工作为主要载体，以调研、督查为手段，促使各项常规工作规范、科学。

三、主要工作

       （一）进一步加强常规管理。

        严格执行课程计划。一要着力开发校本课程，重点落实活动课程。要根据校本课程《昆山文化主题综合实践活动》，因地制宜，积极挖掘和利用地方人力、社会等资源，落实综合实践活动课程，不断丰富活动内容，提高活动质量。二要贯彻落实《苏州市课程实施方案》［苏基教（2007）17号］文件精神，开全课程、上足课时。严格要求每位教师认真备好和上好每一门课程，不得随意调课、代课和占课。严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

       确保每天1小时体育活动时间。一是要按规定开足、上好体育课。二是根据上级要求，确保大课间活动、早操、课间操、眼保健操正常开展。要有晴、雨天两手计划，特别是要加强雨天大课间活动的组织和管理。三是继续将体育、艺术2+1项目实施落实到课外活动中，课外活动的安排要考虑到各班体育、艺术的项目申报实际情况和当天有没有体育课等相关规定。

        严格执行学籍管理制度。要按规定做好学生转出、转入、休学、复学的手续，并及时在网络系统中更新。对有异议或特殊情况的，要及时与家长取得联系，办好手续。要重点解决好教育部查重后学籍有问题的处理工作。

        切实减轻学生过重的课业负担。一要进一步规范教辅用书征订。低年级不得征订任意教辅用书，中、高年级按上级规定书目征订，做到公开、定量，且征得家长同意。二要根据《振华实验小学作业管理细则》，严控作业量和印卷。三要加强作业布置与批改的督查力度。教导处加强检查，对违规教师予以教育和整改。

        加强常规督查。对课前二分钟诵读、课堂教学、学生课间活动、课外活动等加强检查、抽查力度并每周汇总通报。特别要加强考查类学科的课堂教学与雨天体育的健康教育课的检查力度，提高考查类学科的课堂规范水平，克服随意性，提高教师的效能感和责任感。检查结果与评先评优晋级直接挂钩，对有问题的班级、教师或学生个人进行教育，并责令其提出整改。

        规范“六认真”管理。一要强化学习。今年教研室重新修订了“昆山市教学六认真基本要求”（2015版），人手一册，免费赠送。我们将组织专项学习和交流活动，使六认真常规要求内化于每个教师心中。二要落实常规要求。要求每位教师每学期完成“五个一”工作：1节公开课，1篇论文，1个教学设计，1个课件，1份作业设计。三是继续执行“六认真”月查制度，各科室协作对每位教师的“六认真”、教科理论学习、随笔论文撰写、课件制作、教技设备使用等日常教育教学工作进行检查，每月一次，不定期，不提前通知。继续试行六认真通报制度。即每月检查好后由教研组长汇总，通报表扬“六认真”工作出色的教师，对尚有问题的老师要及时沟通交流，告知做得好的地方和需要整改的地方，并即时整改。整改后由负责检查的教师再次复查。教导处对个别实在差的教师将进行个别谈话。确保每位教师的工作任务“月月清”。

       （二）进一步加强教师培养

        继续聘请学科指导专家。本学期聘请顾治民、苏丽华、孙国平、姚烈、潘琰为学科指导专家，定期、不定期相结合，来校指导青年教师。

        增加教师外出培训学习次数。创设条件，搭设舞台，为青年教师提供高层次的学术交流、学习培训、进修的机会，特别是现代与经典、千人万课、中国教育梦等高档次、高质量的活动。让青年教师在开阔视野、获取经验、反思进取中进一步提升教育思想和教学水平。

        继续实施“青蓝工程”、“青青工程”。通过结对共进，培养青年教师。鉴于学校青年教师居多、老教师、骨干教师少这一特殊情况，一方面实施骨干教师与青年教师结成师徒，以老带新、共同促进。另一方面实施骨干教师与相对优秀青年教师及新上岗青年教师组成“师傅、大徒弟、小徒弟”形式的师徒结对形式。

       （三）进一步加强教学研究

        一是加强育人研究。加强对育人模式和途径的研究，真正落实“立德树人”的总要求。在教学目标中要有明确的育人要求，落实“教书育人”的思想；在教学活动中要关注教育价值的引领，帮助学生确立正确的人生观、世界观和义利观；在教研过程中要重视环境因素（尤其是德育因素）对教学影响的研究，克服只重学业成绩而忽视学生的全面发展的弊端；在教学评价上要将学生的学业成绩与品行表现有机结合起来。

        二是加强教学研究。继续实施“一师一优课”。09届毕业中未完成“一师一优课”的教师和10届青年教师要在本学期完成“一师一优课”的比赛或晒课。搞好常态教研。每周一下午、周三上午、周四下午、周五上午或下午分别为语文、综合、英语、数学的常态教研时间。要求工作未满三年的青年教师每学期至少上2节公开课，其他教师上一节。

       （四）进一步提高教学质量

        规范教学质量管理。以培养学生良好学习习惯、学习兴趣、学习态度为重点，在指导学生学会预习、学会参与、学会复习、学会作业上大力开展研讨活动。在不增加学生学业负担的前提之上，在严格执行教师职业操守基础之上，研究学生发展规律，进一步优化课堂教学流程，不断完善课堂教学模式，做好培优补差工作，切实提高课堂教学质量。要确保完成市局要求的优秀率、合格率指标。语、数、英单科合格率均为95%，三科合格率为90%，单科优秀率分别为30%、40%、30%。

        切实加强体卫艺工作。苏州已被列为教育部素质教育测试基地，而该测试中是非常重视体卫艺工作的，以后艺术将纳入中考，而小学阶段正是打基础的时候。上学期我们已完成乐器进课堂的校本教材的编制，本学期要在编制的教材的基础上，进一步制订实施方案、落实人员，在低年级学习打击乐器，中年级学习竖笛，高年级学习巴乌。确保将艺术真正引入课堂。学生体质健康达标率和优秀率要分别达到90%和10%以上；健康知识知晓率和健康行为形成率要分别达到95%和90%以上。去年我校的学生国家体质健康标准测试的优秀率不太理想，本学期体育组一定要将此项工作作为常规工作来抓，要根据测试内容在期初就抓好训练和测试工作，测试结果要先报校长室，再上网提交。二要进一步抓好社团活动。社团活动不仅有利于优秀学生的培养，更有利于打造一支高素质的教师队伍及培养学生的自主学习能力。要抓好过程管理，从选拔苗子、计划制定到组织活动，全程关注，全程参与，力争在各级各类竞赛中取得好成绩。