翻开第一章孩子的竞争力，父母来培养，给我感受最深的是日本战败要撤走时，日本邻居自然带不走那么多的东西，所以就留给了作者一家。当作者一家打开日本邻居的家时，可谓是一尘不染，读到这里，就让我想到了每年放假或者是毕业时，宿舍里地上是废纸、瓜子皮、塑料袋等，床上是书本，一片狼藉。记得大学毕业里，室友竟然给母亲打电话说，东西太乱了，自己收拾不了，让母亲过来收拾，并且在电话里还埋怨了一通，说是父母给带的东西太多，买的衣服太多等等。当时我就非常吃惊，这是一个子女与父母沟通的方式吗？况且一个宿舍８个人为什么别人都能自己打背包，自己办托运，唯有她让父母来帮忙。自然，最终只能归结为室友的父母做得太失败，从而也就是说这位同学的竞争力，父母没有教好。这个例子我常常与各位父母交流，其实让孩子在家里整理玩具或者说洗一下碗并不是说对孩子进行的什么魔鬼训练，而是让孩子充分地融入到家庭氛围中，从而培养他的习惯。 上班后，有一个同事给我的印象也比较深，是她衣服鞋子都很整洁，但是自己的抽屉里总是乱糟糟的，每次找一个文件，都要找好久。而电脑桌面上同样如此，从来不整理，每次都是将文件堆满桌面后，然后将桌面上的所有文件放在一个文件夹里，文件名只写当天的日期。一周后，要找某一个文件，同事满头大汗地打开一个又一个文件夹，就是找不到所需要的文件。
其实这些都只是一些生活中的小事，但足以能看到当初父母在培养孩子方面的缺失，所以我们在看完这本书后学习，让孩子在待人接物、创造力、合作力、自律精神、学习能力、决策力等等方面得到很好的锻炼，当孩子走上社会，当他成为一个领导者的时候，所有的一切都能驾轻就孰。
