孩子的竞争力，父母教最好随笔

拿到这本书我很疑惑，为什么老师要看这本书，这不是给家长看的吗？看了下目录，确实也都是符合题目，是给了家长很多的忠告，那么老师是不是也能从当中借鉴一些方法呢？

书中有提到培养孩子的习惯，培养他各方面的能力。我想作为一个家长也不能做到面面俱到吧，何况一个每个老师至少带一个班，一个班就有那么多的学生了。那我只能从我感触最深的一点说起。

现在的学生很缺乏自信，布置一个小任务给他，首先回答的就是我不会，我不知道，做完一道题目，我得去看看别人写的是不是和我一样的。回答问题的时候看着自己写的的答案不敢说，或者声音特别轻。遇到的问题不敢问老师。

那么是什么原因造成这样的呢，书中也提到了，学生他不想被批评，做错事了要承担责任，而我们想一下，学生心智都是不成熟的，如果他做错事了，肯定会避重就轻，把责任推卸。那么就好理解了，想要学生有自信，就不能让他们害怕的承担责任。

在他们行动和尝试的时候，让他们知道失败了，做错了并不是什么可怕的东西，相反的，在失败后，我可以找到原因，记牢了，下次不再同一个地方犯错就行。

那么老师的作用在哪里，刚刚说了小孩的心智是不成熟的，我会去告诉他你哪里做错了，你应该为你的行为负责，你应该怎样做。而不是去惩罚他，刺激他，这只会强化他的不自信。

当然我也怕一点，过犹不及，要是养成他骄横的性格怎么办，某件事我做了就是做了，那又怎样，负责任不能光是嘴巴上说说，我们也不能不去做惩罚，要惩罚有度，之后不能在学生心中留下阴影，及时的面谈，关注学生的心理状态。这是一个灵活的手段，因人而异。