公告栏
振华实验小学体育实践课教案
【学习阶段】
水平一 二年级
【学习目标】
学习变向运球时的转身换手运球，进一步提高控制球的能力，懂得安全有序练习的方法，培养对小篮球运动的兴趣。
【学习内容】
小篮球：行进间运球
【教学重点】
换手转身
【教学难点】
换手时能控制好球
【单元课时】
小球类单元 第8课时
【备课日期】
【教学过程】
一．模仿活动，熟悉球性 10分钟
教师活动：1．组织集队，宣布学习内容、目标。
2．提出取球与取球后的活动要求，组织学生取球。
3．引导学生进行熟悉球性的模仿练习。
学生活动：1．快速集队，了解学习内容、目标。
2．知道有序取球的方法与活动要求，一路纵队取球后在自己的点上尝试拍拍球。2-3分钟
3．大胆地模仿老师的动作，熟悉球性，提高控制球的能力。
5-6分钟
组织形式：六路纵队——一散点站立
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设计意图：有序取球，取球后能在自己的站位上认真体验拍球动作。能大胆地模仿老师玩球的动作进行尝试，以促进自己的控制球的能力。
二．大胆尝试，巩固运球
教师活动：1．采用多种形式引导学生复习原地运球，观察并指导学生改进运球动作。
2．引导在空场地上进行运球练习，并提示学生在运球中进行转弯、变向等，帮助提高控制球的能力。
3．示范转身换手运球的方法，组织学生分散听信号尝试练习。
4．提出要求，组织学生分组听信号进行折返运球，帮助学生巩固转身换手运球的动作。
5．讲解传球游戏的方法与规则，引导学生尝试各种形式的传球游戏。
学生活动：1．按要求在固定的站位上进行原地运球，体验高、低运球，逐步巩固原地运球的动作。 3-4分钟
2．分散在场地上进行行进间运球练习，体验听信号调整运球的练习，进一步巩固运球。 2-3分钟
3．分散于场地内进行运球，听到信号后马上换手折返，体验换手运球的动作。5-6次
4．六路纵队，听信号进行折返运球练习，巩固换手转身运球的动作，努力控制好篮球。 3-4次
5．分成六组，体验头上传、跨下传、坐着传、用脚传等方法的花样传球，感受篮球运动的多种乐趣。
组织形式：六路纵队——两人组分散
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设计意图：80%的学生能初步做出换手运球的转身动作，能与组内伙伴友好合作体验各种传球方法。
三．柔韧放松，调节身心 4分钟
教师活动：1．用口令带领学生柔韧放松。
2．小结学生表现及学习情况，鼓励学生争取更大进步。
3．布置课外作业：跳绳与踢毽，组织回收器材。
学生活动：1．模仿老师进行形体放松。 1-2分钟
2．了解自己的学习表现和课外作业。
组织形式：六路纵队（同图一）
设计意图：能注意一定的仪态，能静心听取老师小结。
【场地器材】
体育馆（或篮球场）、篮球51个，圈7个
【密度预计】
50%左右
【授后小记】
今天我改了一个游戏，让学生尝试完成运球到点在圈内进行原地运球，把行进间运球和原地运球结合起来放在一个游戏中来看看学生的控球能力，表现真不错，大部分的学生能有意识地控制好球，行进运球有一定的速度，原地运球也能控制在圈内，而且今天因为室内上课的班级人很多，所以在原则上我采用了少讲多练，让学生在反复练习中得到提高，学生的进步很大。