dent: 73.5pt;">2．积极参与交流，说出自己的学习收获与学习心情。

3．了解课外作业，并按要求回收好器材。

组织形式：在规定场地内自由分散，席地而坐效果检测：

设计意图：能描述出自己在学习投掷动作时的感受和学练过程中的收获

【场地器材】

田径场、沙包每生一个

【密度预计】

40%左右

【授后小记】

    本次课是投掷考核前的最后一次课，为了让学生能更好的去理解投掷动作的要领，在课程的安排上我并没有给学生过分的去强调投掷得三个步骤和怎样去蹬地，因为我发现在投掷教学中对于低年级的学生说一些动作要领，他们似乎有点听不懂，所以在本次课上我主要还是让学生去感受大胆去体验投掷出手角度，强调出手角度在前上方，投出去沙包像彩虹又高又远，把复杂的技术动作简单化，这样学生就能更好的理解投掷的意义，做出正确的投掷动作。

 

 

 

 

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振华实验小学体育实践课教案

【学习阶段】

水平一  二年级

【学习目标】

    知道侧向投掷合适的出手角度。能做出转体挥臂投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调。在练习中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐。

【学习内容】

     投掷：侧向投掷小沙包

【教学重点】

    正确的出手角度。

【教学难点】

    挥臂快速有力。

【单元课时】

投掷    第五课时

【备课日期】

10月16日

【教学过程】

一．快乐游戏  积极热身（5--6分钟）

教师活动：1．织学生集队，宣布学习目标、布置学习任务。

2．讲解游戏的方法和要求，组织学生进行“打雪仗”游戏。

3．组织学生做各种上肢活动。

学生活动：1．在老师引导下快速认真集队，并了解学习目标，树立学习信心。

2．听清楚游戏的方法，按要求安全地进行游戏。（2分钟）

3．知道做准备活动的重要性，并充分活动上肢关节。（1--2分钟）

组织形式：六路纵队   散点

 

 

 

 

 

 

 

设计意图：仔细听清楚教师的安排和分配，安全地进行游戏活动。

二．自主学练   发展能力（25--30分钟）

教师活动：1．示范用沙包进行三次演示，第一次出手过早向上掷出；第二次出手高度适宜，向前上方掷出；第三次出手过迟，向前下方掷出。体问：哪种动作掷得远？

2．分散徒手模仿投掷动作，然后练习持沙包的侧向投掷动作，相互纠正动作。（8—10分钟）

3．组织全班大比赛，看谁的沙包掷得远。

学生活动：1．认真观察并比较、分析老师的三次动作演示，同学间展开讨论后，回答老师的问题。

2．通过讨论、交流，知道老师第二次动作的正确性，并分散模仿练习，体会正确的动作姿态。（10分钟）

3．分组听信号投掷沙包，体会正确的出手角度和挥臂快速有力。（5—8次）

组织形式：相对集中  散点   分组

 

 

 

 

 

设计意图：知道投掷沙包的正确动作与合适的出手角度，在练习中大胆地去尝试，能做出蹬、转、挥的侧向投掷动作。

三．稳定情绪  身心放松（5分钟）

教师活动：1．带领学生进行身体放松。

2．鼓励学生交流学习收获和心情。

3．指导学生回收器材。

学生活动：1．在老师的带领下进行放松。（1分钟）