育人小故事

 接触老师工作已经一个多月了，在这一个多月中，我深刻感受到老师这一块，除了对学生严厉以外，还有对学生要有耐心。

   说一句心里话，对待天真烂漫的学生，有时候我很难狠下心对他们那么严厉，尤其是那双无辜的转着眼泪的眼睛。

   在一次语文课上，我按照平时的习惯，从每一小组中抽取学生到黑板上进行课文段落的默写。5分钟后，3位学生都完成了默写，只有一位男生固执地在黑板上一边擦眼睛一边默写，我意识到那孩子可能是默写不出在哭了。我让他下去以后，他在下面埋头痛哭。下课后，我把他叫到办公室，原来，那位学生晚上家里没有家长，在办公室说到默写的时候眼泪又在打转。我告诉他，男孩子要学会坚强，不能用眼泪来告诉大家我的委屈，就算家长不在家，但是能自己默写课文自己对照，已经是三年级的孩子了，不应该再像一二年级的小朋友一样去顽皮去哭闹了。从此，这位男生都能回去自己积极背诵并默写课文。

在上课时候，看到自己班的学生因为默写不出而在那哭泣，我并没有责怪他们的意思，相反，我挺心疼的，或许，这就是老师对学生的爱，贯穿在每一分每一秒，虽然我没有自己的孩子，但是我把他们都当成自己的孩子，在休息的时候我会很想念我们班的宝宝们，在上班的时候，如大课间会跟他们一起跳长绳，一起笑，在他们吵闹不听话的时候，也会生气地教育批评他们。

对于学生最好的鼓励，不是有多么诱惑的奖励，也不是有多么好听的话语，只要是爱，用心去爱他们，因为爱而欢笑，因为爱而生气，因为爱而共同进步。