振华实验学校体育实践课教案

【学习阶段】

水平二  三年级

【学习目标】

知道武术是中华民族的文化瑰宝，能记住武术操4-6节动作名称，能在老师的提示下比较熟练地完成4-6武术动作，培养刻苦练习的武术精神。   

【学习内容】

武术：武术操4-6节

【教学重点】

仆步的到位与稳定

【教学难点】

动作有一定的力量

【单元课时】

民族传统体育单元    第2课时

【备课日期】

2月10日

【教学过程】

一．认真复习，充分准备        12分钟

教师活动：1．组织集队，宣布学习目标、内容，检查出席人数。

             2．口令组织学生进行队列练习。

             3．组织学生进行大众一套的复习。 

学生活动：1．体育委员整队，检查出席人数，了解学习目标内容。

 2．听口令进行队列练习，做到动作正确有精神。   4-5分钟 

 3．认真到位地进行大众一套的复习。 

组织形式：六列横队

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☆

效果检测：学生基本能听着节拍到位地完成大众一套的动作复习。

二．积极模仿，学习动作 24分钟

教师活动：1．提出要求，引导学生复习1-3节动作。

             2．完整示范武术操4-6节动作，再分节示范，带领学生逐节学习。                            

             3．指导学生进行合作练习，及时提示，帮助巩固动作。   

             4．组织学生听口令进行4-6节的连贯动作和1-6节的连贯动作。

             5．组织学生进行身体素质小练习：压腿和踢腿

学生活动：1．与伙伴一起进行1-3节武术操的复习，一起改进熟练动作。   2-3遍

2．观看示范了解动作，分节学习第四节分掌正踢、第五节仆击掌俯腰和第六节跳步推掌的基本动作。        各4-5遍

3．找伙伴进行自主练习，巩固后三节动作，及时向老师询问。4-5分钟

4．六路纵队，听口令进行4-6节的连贯练习，在比较熟练后再进行1-6节动作的连贯练习，感受武术的氛围。2-3遍

5．认真进行柔韧练习，充分舒展。     各2-3次

组织形式：集体学习——分散练习——集体练习

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效果检测：基本能跟上老师的示范进行整套武术操的练习，60%的学生能独立完成动作，并能说出各节名称。

三．柔韧放松，调节身心

教师活动：1．用口令带领学生放松。

             2．引导学生小结，评价学生上课表现。

             3．布置课外作业：复习武术操5遍   

学生活动：1．模仿老师进行放松。         2分钟

             2．大胆地表述自己的学习收获，了解自己的学习表现。

             3．了解课外作业。

组织形式：六列横队（同图一）          

效果检测：能充分地舒展肢体，能静心听取老师小结。  

【场地器材】

 田径场（体育馆）

【密度预计】

 40%左右

【授后小记】