振华实小 任霞

教师职业之所以那么光荣，那么受人尊敬，我想正是因为我们所从事的是一项育人的工作。把什么都不懂、什么都不会的孩子教到他什么都懂、什么都会，直至成为一名合格的社会之人，一名对国家有用之人。在这过程中，我们要用足够多的爱，足够多的心，去灌溉这些未成形的、需要保护的祖国未来之树。每个人都喜欢被人爱、被人喜欢，更何况是孩子，在家有爸爸妈妈的爱，到了学校，老师只有一个，但学生有几十个，肯定有人会被遗忘、被冷落，得不到爱，得不到关心，我想，有时候一些调皮的学生违反纪律，或许只是单纯的想引起老师的注意，因为他很久没听见老师叫他的名字了，他必须要以一种方式来让老师注意到自己。上周我去苏州听了几位新生代名师的课，还有两位特级教师的课和讲座。他们上的课不同，但我发现他们在上课的时候都有一个相同的地方，就是他们一节课几乎不会叫同一个人起来回答问题，他们会顾及到班里的每一位同学，前面的，后面的，左边的、右边的，所有学生都在他们的眼中，时刻被他们关注着。这一点正是我要学习的，我发现我上课的时候一般都叫那些作业容易错的，或者是成绩好的，不太会注意到中间水平的那部分孩子，而恰恰中间水平的那部分孩子在班级中占得人数是最多的，由于他们作业也不会错得太多，考试也能达到我的要求，因此特别容易被我忽视，

感觉叫不叫都无所谓。听了他们的课，让我感觉到什么才是阳光般的爱，对于小草，太阳从不吝啬给予它们阳光，同样的，对于中层的学生，我也不能吝啬我的爱。

    没有教不会的学生，只有不会教的老师。这句话在我没踏上讲台前就已经听过了，我觉得这句话说的很有道理。每个学生都是一样的，天才毕竟是少数，我们面对的大多都是普通人，要怎么把普通的孩子教的不普通，我想爱肯定占了很大一部分作用。毛泽东主席说过，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。对于学生的爱也是。这爱源自于我们对教育事业的热爱，我热爱我的岗位，进而我才能热爱我的学生。源自于我们对职业理想的追求，我希望我的学生成为什么样的人，我有目标，我必须要有行动。忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，在自己的教师岗位上通过出色的工作为人类社会的进步发展做出自己的贡献，是教师甘心倾注爱的情感的源泉和基础。

    捧着自己的爱心对待每一位学生，让每一位学生感受到我的爱心。看待问题换位思考，有时候换个立场想，会知道学生的想法，教学过程中，要学会从学生的角度看问题，从问题的角度想学生。始终带着一颗爱心，坚信我的学生是最好的，是最优秀的！