为了更好的实施新课程，提高学生的综合实践能力，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”。现决定在全校开展小学生读书活动。

一、活动的意义

读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。通过读书活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。

二、活动主题与宣传口号

活动主题：我读书，我快乐

宣传口号（每班可根据情况进行选择）：

1. 我读书，我快乐

2. 书籍是人类进步的阶梯

3. 好书，你是我们的朋友

4. 爱读书，会读书，读好书

5. 与好书做伴，与文明同行

6. 获取知识，三分在课内，七分在课外

7. 读好书，知荣辱，争做文明人

8. 营造书香校园，好书伴我成长

9. 营造书香校园，弘扬民族优秀文化

三、活动安排

(一)宣传发动阶段：2009年9月

以班级为单位，举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

(二)组织实施阶段：2009年10月——2010年5月

2009年：

10月份：

1.　建设好读书阵地。

2.　开展“献一本，读十本”的全员读书活动。

向全校学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。

11月份：

举办“我读书，我快乐”的征文活动，并将优秀作品汇编成册。

12月份：

举办小学生“课外阅读知识竞赛”。

2010年：

1月份：

1.开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”书目征集活动，并由学校将书目汇总成册，推荐给全校同学。

3月份：

每个学生自备一笔记本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流。

4月份：

以班级为单位，办一份读书报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。

5月份：

举办一次讲故事比赛。

    (三)总结表彰阶段

评选“读书之星”、“书香班级”

注：请班主任根据月份安排认真组织好学生的读书活动。相关活动事项会另行通知。