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课题研讨活动
[发布时间2010年11月4日]

 

我校开展课题研讨活动

 

113,我校开展了课题小学各学科课堂教学中发现学习的研究》的研讨活动。研讨会上主要传达课题方案,下发理论学习材料,组织教师学习、摘录,明确课题实施的方法,在课堂教学中逐步渗透、落实课题理念。此次活动对进一步帮助教师对本课题研究实施以及提升教师专业素质,提高课堂教学质量具有重要指导意义。

 

昆山市玉山镇振华实验小学课题研究会议记录(一)

时间

 

20101113

地点

二数会议室

主持人

老师

出席

人员

振华实验小学全体教师

主要

内容

学习学校课题研究方案,下发理论学习材料,组织教师学习、摘录,明确课题实施的方法,在课堂教学中逐步渗透、落实课题理念。

 

 

 

活动

 

情况

 

记录

 

一、    学校主课题。

 

小学各学科课堂教学中发现学习的研究

 

二、下发课题方案,理论学习。

 

三、阐述主课题主要研究方向。

 

1)关于指导学生自学能力的培养。各学科学生掌

 

握的自学能力不同,教师培养的着眼点因学科年级段

 

不同,大课题,小着眼点,紧扣课堂教学,用理念渗

 

透课堂教学,分析各学科学生应具备的自学能力,从

 

班级、年龄段、学科出发。

 

2)确定培养学生能力的方向,再围绕课堂,在课堂实践中操作,形成教学设计个案。

 

3)本周五请上交理论学习摘记和心得体会。