2015年4月10日，振华实验小学数学组全体教师在多功能厅参加教研活动，分别由张国强老师执教《公因数和最大公因数》，陆亚娟老师执教《认识分数》，教研室苏主任来校进行点评与指导。
课后大家在多功能厅进行了研讨。根据自己观察到的课堂现象各抒己见：
薛平老师：张老师的这节思路清晰完整，环节紧凑，重难点突出设计合理。整节课从找因数开始引入，用正方形铺长方形来引出公因数接着顺势呈现最大公因数。学生基本都能跟得上这节课的内容，还是比较不错的。有些细节方面的提问需要再斟酌一二，课件在一些细节的地方也可以再修改一下。
赵爽老师：整节课的语言干脆利落不啰嗦。在教学找公因数的两种方法时，两种方法都是相当重要的，第二种也要重点讲解不能一带而过，对于有些特定的题目反而是第二种较为简单。在学生寻找公因数时教师板书规范格式。整节课教师的教和学生的学结合的不错，学生练习题完成正确率也很高，这节课总体比较成功。
本次教研活动，每一位老师都能认真观察做好 详细记录。
（通讯员 薛平）
