2015年4月8日，振华实验小学音乐组全体教师与上午在音乐教室和阅览室进行了教研活动。本次是由胡琦老师执教《芦笛》。

   胡琦老师从芦笛的介绍和芦笛的声音进行课堂的导入，并亲自吹奏竖笛来模仿芦笛的声音，一下子就吸引了学生的注意力。随后，将前八后十六的附点节奏，以及八分休止符运用节奏游戏，让学生在玩中学。

　　教学结束后，各位老师结合自己的教学经验进行研讨，主要围绕以下几个方面：

一、 介绍芦笛的环节是否可以再精致一些，充分发挥教师自身特长，可以更好的吸引学生的注意力。

二、 节奏游戏环节，建议将范例去掉，充分发挥学生的想象，让学生能够自主探究。

三、 全曲完整聆听与演唱边数可以适当增加一些，如果发现问题要及时指出并进行纠正。

四、 课件上可以在适当进行修改，例如可以将相同乐句用色块显示，画旋律线也可以呈现出来，这样可以让学生看的更加直观。

五、 适当的调整一下教学环节以及教师自身的激情要调动起来，整堂课的效果会更好。

　　本次的教研活动，每位老师都能认真参与认真观察，并做好详细的记录。

                                                           （通讯员：钟象伊）