3月24日上午第一节课和第二节课在一（5）班教室以及阅览室进行了美术组的第二次教研活动。
第一节课上袁逸菲老师对于《春天的色彩》一课进行了第一次试上。课堂气氛活跃，各环节的时间把握的也比较好。
第二节课上我们组针对袁老师这堂课进行了集体教研，并发表了各自观点：
胡鹏锐：1：学生引导的较好，教师的示范也比较多，学生能有一个很好的直观学习方式。
2：师生之间的互动很少，老师说的内容太多，学生说的太少，教师不清楚学生到底掌握了没有。
李名菲：1：整节课的后期比较乱，原因可能出在教师的提问方式上，可以适当用以点概面的提问方式，因为一年级学生的自控能力比较差。
2：督促学生做好自己的卫生工作，整堂课下来，地面上都是纸屑。
伍力舟：1：细化PPT，把所有素材融入其中，效果会更好。
2：教师只需要引导色彩如何搭配，春天中的色彩大都让学生说。
3：学生创作时，可以提示学生制作的方法，比如说可以覆盖，更有立体感等。学生大都平铺。
4：展示作品时：学生的作品很多体现的是一幅春天的场景，具象的东西太多，而本节课重点是色彩的搭配。
戴雪梅：1：教师示范撒点到示范撕纸的环节，转折有些突兀。比如可以用：“还可以用其他什么方式来变现春天……”。
2：可以引导学生了解春天各种颜色，比如蓝色是天，背景是绿色等，人物的颜色也可以加入其中。
以上是美术组的第二次教研活动内容。
通讯员：伍力舟
