各位老师：

为进一步促进我校教师专业化的发展进程，迅速提高青年教师的业务水平，经学校教导处、教科室研究并报请校长室批准，初定十二周开展青年教师上课、说课、课件制作比赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛选手：

我校各学科的所有青年教师必须参加。（共16人）

名单如下：

孙  青    沈  茜    吴菁菁    宋  燕

朱雪芬    吴佩丽    姜  军    韩  旦

任  霞    陈  希    张  磊    戴宇婷

胡鹏锐    邵  鹏    李雯雯    施毓聪

二、参赛方法：

1、分组进行比赛（语文组6人，数学、英语组4人，综合组6人）。

2、赛前一周抽取序号。

3、上课前一天教师需提交教案、课件和说课稿，放入ftp教科室下第一届青年教师比赛文件夹下，以自己的姓名为文件名保存。

4、上课的课题自己选择。

三、日程安排

1、2010年4月21日­­发通知。

2、5月7日各选手抽取上课、说课的顺序。

3、5月11日语文组比赛，5月12日数学、英语组比赛，5月13日综合学科组比赛（时间如有变动另行通知）

4、5月19日周三说课。地点：多功能厅。

四、评委组成：

语文组：张凤良  刘燕华  曹桂芳

数英组：陆静娟  徐亚萍  陈薇

综合组：潘琴    蔡正明  张月明

五、比赛奖项设置：

语文组，数、英组，综合组：按说课、上课、课件的总得分排名，每组各设一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。

六、各项比赛要求：

A、课件评比（占10%）

1．参评课件必须是教师自制的原创作品。

2．课件制作要体现该学科新课程理念，体现形声并茂，能注重排版及文字大小，（语文统一用楷体）有特色，直观性、必要性强，使用操作便利，教学效果好。

B、说课评比（占30%）

1、说教材：说对教材的理解、对教学目标的确定、对教学重点与难点的分析与确定。

2、说教法：要有利于达到教学目标，有利于突破教学难点。

3、说学法：教学中如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生自主、合作、探究学习能力和学习习惯。

4、说程序：要说出自己的教学思路，教学过程的具体设计、安排，组织教学的形式等，思路要清晰。

5、说不足：说出自己课堂中不足之处，将如何进一步解决。

6、时间控制在10分钟内，超时扣分。

C、上课评比（占60%）

   1、教师仪表端庄大方，教态亲切活泼，且语言简洁明快、无原则性错误；板书新颖实用，书写规范入体。

   2、充分利用教具和学具，合理使用现代教育技术手段优化课堂教学。

   3、一节课中学生发言面要宽，要求学生发言面达到40%以上。教师耐心、用心聆听学生发言，并作鼓励性地、有针对地评价。

   4、按时下课，不得拖堂。师生之间礼仪道别。

   5、明确教学重点与难点，明确每项训练的基本目的，以基本目的为中心展开训练。