时光流逝，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教育教学计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强了教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生主动学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教导处布置的各项任务，坚持每周五进行数学教研活动，加强教师间互相交流，互相学习，以达到共同提高。
3、学校和教研组支持和激励教师利用信息技术，不断提高教师的教育教学水平，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与数学课程的整合。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续加强对教学常规的检查工作，使备课、上课、单元检测、作业批改、辅导学生、学生课外作业的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行教学计划，要求数学教师严格按照学期初制定的教学计划把课上足、上好。
2、文化知识考核：平时要求组内教师对于每次单元检测都要认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课本5次，教师们都能按要求备足、备好课，组内教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课记录。
5、一学期来教研组共检查了学生作业5次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
四、存在的不足与改进的方向。
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。
2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
