以党的十八届三中、四中全会精神及《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为指针，认真贯彻落实市教研室工作意见，以提高教学质量为核心，以“实施优质教研，促进师生发展”为宗旨，认真履行研究、指导、服务职能，全面深化课程改革，深入开展教学研究，扎实推进校本研修，不断提升服务水平，在实现“教好教会”和“学好学会”中发挥更好的作用。

    二、工作重点

     (一）开展课程教学育人研究，推动育人模式改革；

    （二）加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设；

    （三）深化课堂教学行为研究，推进教学改革深入发展；

    （四）加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效；

    （五）加强校本研修研究，促进教师专业发展。

    三、主要工作

    （一）进一步加强常规管理。

    严格执行课程计划。一要着力开发校本课程，重点落实活动课程。要根据校本课程《昆山文化主题综合实践活动》，因地制宜，积极挖掘和利用地方人力、社会等资源，落实综合实践活动课程，不断丰富活动内容，提高活动质量。二要贯彻落实《苏州市课程实施方案》［苏基教（2007）17号］文件精神，开全课程、上足课时。严格要求每位教师认真备好和上好每一门课程，不得随意调课、代课和占课。严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

    确保每天1小时体育活动时间。一是要按规定开足、上好体育课。二是根据上级要求，确保大课间活动、早操、课间操、眼保健操正常开展。要有晴、雨天两手计划，特别是要加强雨天大课间活动的组织和管理。雨天大课间拟做三套室内韵律操。三是继续将体育、艺术2+1项目实施落实到课外活动中，课外活动的安排要考虑到各班体育、艺术的项目申报实际情况和当天有没有体育课等相关规定。

严格执行学籍管理制度。要按规定做好学生转出、转入、休学、复学的手续，并及时在网络系统中更新。对有异议或特殊情况的，要及时与家长取得联系，办好手续。要重点解决好教育部查重后学籍有问题的处理工作。

    切实减轻学生过重的课业负担。一要继续加强调查研究。对学生作业量进行摸底调查，掌握情况。二要规范教辅用书征订。低年级不得征订任意教辅用书，中、高年级按上级规定书目征订，做到公开、定量，且征得家长同意。三要继续控制作业量和印卷。坚决按上级文件精神严控作业量。四要加强作业布置与批改的督查力度。教导处加强检查，对违规教师予以教育和整改。

    加强常规督查。对课前二分钟诵读、课堂教学、学生课间活动、课外活动等加强检查、抽查力度并每周汇总通报。特别要加强考查类学科的课堂教学与雨天体育的健康教育课的检查力度，提高考查类学科的课堂规范水平，克服随意性，提高教师的效能感和责任感。检查结果与评先评优晋级直接挂钩，对有问题的班级、教师或学生个人进行教育，并责令其提出整改。

    规范“六认真”管理。继续执行“六认真”月查制度，教导处会同教科室、教技室对每位教师的“六认真”、教科理论学习、随笔论文撰写、课件制作、教技设备使用等日常教育教学工作进行检查，每月一次，不定期，不提前通知。继续试行六认真通报制度。即每月检查好后由教研组长汇总，通报表扬“六认真”工作出色的教师，对尚有问题的老师要及时沟通交流，告知做得好的地方和需要整改的地方，并即时整改。整改后由负责检查的教师再次复查。教导处对个别实在差的教师将进行个别谈话。确保每位教师的工作任务“月月清”。

    （二）进一步加强教师培养

    继续聘请学科指导专家。除原语、数学、体育指导教师外，本学期还拟邀请其它学科的外校骨干教师来校指导。

    增加教师外出培训学习次数。条件许可的情况下，为青年教师提供高层次的学术交流、学习培训、进修的机会，特别是市级学科带头人展示活动、现代与经典、北师大培训等高档次、高质量的活动。让青年教师在开阔视野、获取经验、反思进取中进一步提升教育思想和教学水平。教师每次外出学习培训，要安排好校内各项工作（如班主任工作、教学工作、值班工作等），遵守活动主办方的规定，遵守纪律，认真听讲，认真笔记，凡参加苏州、省、乃至全国级别重要培训活动的教师要求回校作主题汇报或上汇报课。

    继续实施“青蓝工程”、“青青工程”。通过结对共进，培养青年教师。鉴于学校青年教师居多、老教师、骨干教师少这一特殊情况，一方面试行骨干教师与青年教师结成师徒，以老带新、共同促进。另一方面试行骨干教师与相对优秀青年教师及新上岗青年教师组成“师傅、大徒弟、小徒弟”形式的师徒结对，空时由师傅传帮带，忙时由大徒弟传帮带。

    （三）进一步加强教学研究

一是加强对育人模式和途径的研究,真正落实“立德树人”的总要求。首先在教学目标中要有明确的育人要求，落实“教书育人”的思想，其次在教学活动中要关注教育价值的引领，帮助学生确立正确的人生观、世界观和义利观，再次在教研过程中要重视环境因素（尤其是德育因素）对教学影响的研究，克服只重学业成绩而忽视学生的全面发展的弊端。最后在教学评价上要将学生的学业成绩与品行表现有机结合起来。

二是教导处与教科室协力开展校本培训。本学期试行工作一、二年的青年教师以“规范课”为主，但要求规范课必先试上二次以上，由师傅、同年级同学科教师和工作一、二年的新教师一起听、评。正式上课时教导处邀请专家来校指导，并组织相关人员听课。老教师以“一师一优课”为主。“一师一优课”是指40周岁以下的教师，三年内必须全部参加，课堂必须利用信息技术（课件、电子白板、网络等），要将教案、课堂实录视频、课件、链接资源、评测作业等“晒网”。根据上级指导思想，“一师一优课”将纳入教师专业发展档案，并与职称评审、职务晋级、评先评优挂钩，并作为必备条件之一。“规范课”与“一师一优课”必须与课题研究相结合，也就是课题研究要落实到“规范课”与“一师一优课”中。

    （四）进一步提高学科质量

    规范教学质量管理。以培养学生良好学习习惯、学习兴趣、学习态度为重点，在指导学生学会预习、学会参与、学会复习、学会作业上大力开展研讨活动。在不增加学生学业负担的前提之上，在严格执行教师职业操守基础之上，研究学生发展规律，进一步优化课堂教学流程，不断完善课堂教学模式，做好培优补差工作，切实提高课堂教学质量。一至五年级要确保完成市局要求的优秀率、合格率指标。今年该指标有了变化，语、数、英单科合格率均为95%，三科合格率为90%。语、数、英的优秀率分别为30%、40%、30%。毕业班要确保单科、双科、三科优秀率、合格率的同时，平均分要确保全市中上水平。

高度重视体、艺、综合实践活动。一要高度重视艺术、体育与健康、综合实践活动领域的教育教学工作，进一步提高教学效果。将艺术教育引入课堂。将在低年级学习打击乐器，中年级学习竖笛，高年级学习巴乌。要制订实施方案、计划，要编制教材，要落实人员，确保将艺术真正引入课堂。

学生体质健康达标率和优秀率要分别达到90%和10%以上；健康知识知晓率和健康行为形成率要分别达到95%和90%以上。去年我校的学生国家体质健康标准测试的优秀率不太理想，本学期体育组一定要将此项工作作为常规工作来抓，要根据测试内容在本学期抓好训练工作，不能到9月份才想到训练。二要进一步抓好专业队训练。专业队训练不仅有利于优秀学生的培养，更有利于打造一支高素质的教师队伍及培养学生的自主学习能力。要抓好过程管理，从选拔苗子、计划制定到组织活动，全程关注，全程参与，力争在各级各类竞赛中取得好成绩。