公告栏
根据期初制定的德育工作计划,结合上级部门下发的各类文件,以及学校相关工作安排,一学期来,德育处认真按照各项工作,有计划、有针对性的开展,将学校德育工作始终贯穿于学校教育教学全过程中。下面将一学期工作作如下总结:
一、加强班主任培训,举办主题沙龙活动
年青的班主任与学生一样,需要不断的成长,因为在她们成长的过程中,敏锐性、观察力、责任感、沟通能力等等才会逐步提升,并在一次次的锻炼中得到提高。面对班主任工作中越来越突出的一些问题,本着解决突出问题的思路,为了让年轻班主任能从适应到胜任这一过程尽量缩短周期,本学期,德育处着重采用主题沙龙的方式,分阶段、分内容,通过交流、讨论来引导班主任达成育人共识。
二、确定训练重点,扎实开展养成教育
本学期,在做好学生常规检查的基础上,重点做好学生两方面的养成教育。一是学生文明用餐和节俭教育。上学期通过一个学期的训练,学生对用餐的要求基本知道,但在用餐方面存在比较突出的问题,一个是用餐结束后声音比较响,离开餐厅时有奔跑的现象,第二个是学生浪费粮食的现象比较严重。针对这些情况,本学期,作了一些改进:1.加强正副班主任的管理。开学初,正副班主任一同管理学生,也一同与学生吃饭,来看护学生用餐情况。但发现管理中存在问题,于是在五月底改进了管理模式,重新调整并制定了学生午餐管理办法,采用正副班主任交接的形式进行。由副班主任带班级进食堂用餐,并看护、管理学生,正班主任吃好饭后换副班吃饭,正班进行管理。2.本学期组建了学生文明用餐督查小组。从志愿者队伍中选出28位学生志愿者加入到学生文明用餐、厉行节俭的检查中。将28位志愿者分成5组,每组值班一天,他们根据学生在食堂用餐是否文明、是否有浪费现象进行巡查,一旦发现,就将记录相应学生的姓名,并将检查信息交于德育处,德育处再直接跟相应的班主任联系,做到发现问题及时沟通、教育。3.开展“校园文明用餐之星”评比。本学期初,根据学生一学期来用餐的情况,由德育处初步拟定了学校“校园文明用餐之星”评比细则,从“静、尽、敬、净和齐”这五个字制定相关的内容,并按照细则在全校推行,六月初,根据各班的民主推荐,共评选出了56位“校园文明用餐之星”,并颁发了奖状和奖品。二是开展了“说好话”主题班会讨论,三月底,凌辰给全体班主任上了一节“说好话”主题中队课,其余班级在三月份围绕主题也开展了主题班会课,并讨论汇总了“说好话”的细则,德育处根据大家的讨论结果初步制定了学校“说好话”评比细则。将从下学期开始逐步实施与修改。
三、积极组织宣传,树立健康安全意识
本学期,根据期初德育工作计划安排,在学生安全教育和健康教育方面进行了重点教育,德育处定期通过广播向全校学生进行安全教育知识宣传,阶段性对学生存在的安全隐患进行分析和教育,各班认真上好安全教育课;在学生健康方面,医务室校医制定了详细的健康教育宣传计划,开展了健康卫生知识的普及教育,每天进行晨检。积极指导学生养成良好了卫生习惯,有正确的卫生行为。
四、讨论制定班规,建设良好班级集体
三月初,学校校长亲自召开全校班长会议,明确并布置了班级班规制定的相关要求,学校四(4)班为全体班长上了一节班规制定研讨课,全体班长进行了观摩,之后,在两周时间内,各班均召开了班级班规制定的主题班会课,并最终确定了各自班级的班规,对照实施。同时,各班级根据班级特色精心布置了班级文化,初步建设了班级网页。
五、开展主题活动,突出核心价值观
本学期,结合各主题月活动,德育处联合少先队主要开展了如下活动:
六、增强教育合力,家校合作常态化
家校合作可以互相弥补工作中的不足,也可以进一步加深相互间的了解。本学期,我们继续开展家校合作活动。
一学期中,我校家长王小龙写的《和孩子一起成长中的点滴感悟》获昆山市“我的家教心得”征文优秀奖。潘琴、蒋敏、姚丽、孙青、黄欢、沈茜在苏州市、昆山市德育创新论文中获奖;潘琴写的创新案例获市级三等奖;六1班夏文珏、六2班石雪松被评为昆山市三好学生,五1班获昆山市先进班集体;学校也在3月份被评为苏州市德育先进学校。