2016-2017学年第二学期振华实验小学德育工作总结

本学期，我校德育工作在学校领导的正确指导下，切实把“育人为本、德育为先”的理念具体落实到日常的各项教育教学工作中，加强班主任队伍建设。现把我校一学年来的德育工作总结如下：

一、健全制度管理，强化德育队伍建设。　　

1．加强班主任工作的管理和指导。　　

每月召开一次班主任例会。重点指导班级管理与班级文化建设，举行了“班级环境布置”的评比。班主任们根据班级特点认真设计、布置班级环境，取得了非常好的效果。同时，通过每月“最美班级”的评选，使平时的常规教育上了一个新的台阶。

2. 继续推进德育导师制工作，提升全员育人理念。　　

继续推进德育导师制工作，期初在班主任会议上对全体班主任进行德育导师培训。本学期，各班都能结合本班实际，做好差生的帮教转化工作，建立德育导师制一对一帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。　　　　

3.规范班级一日常规。我校从午餐、卫生、礼仪、路队、广播操等方面对班级进行评分，要求学生严格要求自己，从而提高学生的规则意识。每周评出文明就餐先进班级，每两周评出年级段六项常规先进班级，并颁发流动红旗。

二、探索创新机制，优化德育特色活动。

在原有德育活动基础上，我们积极创新，组建了例如“故事家长”、“阳光少年志愿者”等队伍，更好的服务于我校的德育活动。

1.完善“爱心妈妈”队伍，组建“故事家长”队伍。

“爱心妈妈”的队伍，我们已经成立了四年。本学校，我们在招募了更多有爱心的妈妈加入到这一志愿队伍，这一队伍得到了不断的完善。

2. 成立“阳光志愿者”服务队

本学期，我校继续做好阳光少年志愿者队伍的服务工作，在学校的卫生检查、就餐引导、放学路队等岗位上，都有我们志愿者的身影。

3. 本学期，我们也结合德育主题月活动，开展了相应的德育活动。3月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观。我校在三月开展了“做一个有道德的人”主题班会课活动，整个活动班主任认真备课，精心准备课件。同学们在上课时也能专心听讲，踊跃举手发表自己的见解，取得了比较好的效果。同时，各班也将文明礼仪与雷锋精神的相关内容通过黑板报进行宣传，学校的大队部也以“做一个有道德的人”为主题，组织了国旗下讲话以及红领巾广播。

4月5日下午，我们振华实验小学四年级全体师生来到革命烈士墓碑前，缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。站在烈士墓前，同学们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹！少年队员代表、教师代表在墓碑前说出了自己的心声，辅导员钟老师也带领全体少先队员在墓碑前庄严宣誓。最后，少先队员们把自己亲手制作的小白花献给烈士。

5月10日下午，振华实验小学在学校报告厅隆重举行“法治歌曲大家唱”活动。比赛以班级为参赛单位，三四年级分别组成12支参赛队，大家从服装、道具及表演形式上各显神通。整场比赛，大家精神饱满，表演充满激情。比赛在文明、热烈、精彩、和谐的气氛中进行。最终，三（4）班及四（6）班分别获得了各自年级组第一名。

6月1日下午，我校举行了三年级成长礼活动。从出生到长大，父母给了我们无私的爱与关怀。今天，在十岁生日之际，我们把父母邀请到学校，共同见证孩子的成长。仪式上，家长和老师们通过录制视频的形式向孩子送上成长路上的祝福，而孩子们也用自己精心编排的节目来回报父母。仪式结束后，各班还开展了丰富多彩的活动，共同度过了一个难忘的生日。

三、抓实常规工作，促进良好校风形成。　　

1．加强行为养成教育，形成良好班风。　　

开学第一个月，各班利用晨会课、班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学校德育处加强对学生的学习习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行训练和教育。每天安排人员进行常规检查，每周及时反馈检查结果，每两个星期根据各班得分评出年级组内的名次，评比总分与班主任每月的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。　　

2．加强班级文化建设，营造育人氛围。　　

本学期，各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、民主的班级文化环境。此次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还在展示学生多元、活泼的精神风貌，培养学生的动手能力和审美情趣，增强集体凝聚力方面起到了积极的推动作用，提升了学校的特色文化品位。　　　　

四、加强学校家庭联系，共谋学生发展。

1. 各年级家长开放日

    这一学期，我们先后开展了二、四、六年级的家长开放日活动。每次家长开放日的开展，都力争让每个孩子都有进步、让每个家庭都有收获。我们先后组织家长学习孙云晓教育专家的视频讲座。同时，通过家长开放日活动，也让学校与家长有了沟通的平台，让家长了解孩子在校的学习生活情况。

2.家访活动

    每学年，我们要求正副班主任及任课老师要对班级30%的学生进行家访，并做好相应的记录。家访的过程，也可以帮助老师了解家长在家庭教育中的困惑，大家一起商讨办法，尽可能的解答家长的疑问，帮助孩子健康成长。