2016-2017学年第一学期德育工作总结

本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。以“八礼四仪”、“24字核心价值观”为抓手，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、健全制度管理，强化德育队伍建设。　　

1．加强班主任工作的管理和指导。　　

结合学校工作实际，每月定期召开班主任会议，进行班主任校本培训，集中学习优秀班级管理经验，促使广大班主任静下心来认真思考，不断总结、反思，推陈出新。同时明确副班主任工作职责，明确副班主任的工作职责，正副班主任共同努力，打造优秀班集体。　　

2. 继续推进德育导师制工作，提升全员育人理念。　　

继续推进德育导师制工作，期初在班主任会议上对全体班主任进行德育导师培训。本学期，各班都能结合本班实际，做好差生的帮教转化工作，建立德育导师制一对一帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。　　　　

3. 参加各级培训，提高德育队伍专业水平。　　

学校选派优秀班主任参加市级培训；选派优秀青年教师参加心理健康教育教师专业培训，提升这些教师的育人育德专业水平，更好地为学校德育工作服务。我校黄欢老师也代表学校参加了昆山市第四届班主任论坛比赛。　　

二、探索创新机制，优化德育特色活动。　　

本学期，学校全力落实“八礼四仪”的主要内容，通过班级组织吟诵、展板上墙等形式，让学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，并落实在实际的生活学习中。　　

九月，我校举行了一年级新生的入学仪式活动。活动上，学校向一年级新生及家长送上了“开学红包”，江校长也在仪式上做了重要讲话。此次活动，家长都表示非常有意义。

十月，在建队节当天，我校举行了一年级新队员入队仪式，仪式上我们还邀请了一年级家长一同参与，共同见证这具有纪念意义的时刻。佩戴上鲜艳的红领巾，在队旗下光荣宣誓，今天我们将成为一名光荣的少先队员。

十一月，法制教育月，我们通过手抄报评比、黑板报、班会课等形式，组织学生共同学习法制知识，提升自己的法制意识。

三、抓实常规工作，促进良好校风形成。　　

1．加强行为养成教育，形成良好班风。　　

开学第一个月，各班利用晨会课、班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学校德育处加强对学生的学习习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行训练和教育。每天安排人员进行常规检查，每周及时反馈检查结果，每两个星期根据各班得分评出年级组内的名次，评比总分与班主任每月的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。　　

2．加强班级文化建设，营造育人氛围。　　

本学期，各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、民主的班级文化环境。此次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还在展示学生多元、活泼的精神风貌，培养学生的动手能力和审美情趣，增强集体凝聚力方面起到了积极的推动作用，提升了学校的特色文化品位。　　　　

四、加强学校家庭联系，共谋学生发展。

本学期，我们先后召开了一年级、三年级、五年级家长开放日活动，通过邀请家长来校听课、交流的形式，增进家校联系，做好家校沟通。通过一次次的家长开放日活动，我们的家长能更好的了解孩子的在校情况及课堂表现，进而更好的做好孩子的教育工作。