1、语言

（1）掌握汉语拼音方案，能按音序查字典。能熟练掌握400个音节，发音准确。

（2）能用普通话教学、交谈、朗读课文，做到正确、流利。

2、阅读

（3）具有阅读的基础知识，能阅读一般的政治、科技、文艺等方面的书籍、报刊和教育专业理论读物。

（4）能熟练地使用常用的字典、词典和一般工具书。

3、书写

（5）会写符合规范要求的铅笔字、钢笔字、毛笔字、粉笔字，握笔运笔正确，笔顺笔画准确，字迹端正。并达到一定速度要求。

4、表达

（6）、具有语言表达的基础知识，能正确清楚地表达自己的意思，能在较大的场合发表即席演讲，做到观点明，内容具体，条理清楚。

（7）具有写作的一般能力，能写一般的记叙文、议论文、说明文和各种常用文；会写工作总结、调查报告、教学经验总结和实验报告等。

（8）、能选择、改编儿童小故事。

5、计算

（9）、具有算术、代数、几何的基础知识和一般运算、解析能力。能正确、迅速地进行四则运算，运用常用的速算方法熟练地进行口算，会用算盘和计算器。

（10）、能较熟练地解决实际生活和农村生产中的估算问题。

6、艺体

（11）具有音乐、美术的基本知识，了解一些艺术美、自然美、社会美的常识；对环境和艺术作品有正确的感受美、欣赏美和鉴别美的能力。

（12）、会用简笔画和简单的铅笔画；会写黑体、仿宋两种美术字；掌握报头设计的基本方法，能按指定题目设计图案，能制作小工艺品。

（13）、掌握基本的歌唱技能，能识乐谱，会演唱一般歌曲，会演奏一种常见简易乐器。

（14）、会设计5个以上的儿童游戏和2个以上的儿童舞蹈。

（15）、具有一般的体育、运动基础，掌握跑步、跳跃、投掷和常见球类的简单的运动技能。

（16）、能正确地用口令领操、能集合和带领班级队伍行进；掌握田径、球类比赛组织用一般裁判规则。

7、科技

（17）、具有一般的自然、社会和生活科学知识，熟悉本地主要农作物的栽培技术。

（18）、掌握防近视、龋齿，防常见病的一般卫生保健知识和急救护理技能。

（19）、能规范地操作教材规定的一般学科实验，自制小科技作品。

（二）、课堂教学方面

1、备课

（1）、掌握所教学科的课程标准，了解所教学科的全程教材的编排体系，能抓住教材的重点、特点、难点，并能熟悉任教年级的有关学科教材内容。

（2）、能根据课程标准的要求、教材和学生实际制定教学计划，编写规范、实用的教案。

（3）、能根据教学需要制作简易的教具、学具，包括做模型、制标本、仿制图表等。

2、上课

（4）、掌握教育学、心理学基本理论，能独立地组织好课堂教学。做到面向全体学生，调动学生学习的能动性，启发思维，训练能力。注意教学卫生，完成课时教学任务。对有特殊情况的学生进行个别辅导。

（5）、会合理使用教学手段和运用现代常规电教手段辅导教学，能正确熟练地指导、组织学生使用学具。

（6）、能根据教学需要，恰当地运用板书，做到目的明确，安排合理。

3、作业和检测

（7）、能独立设计作业，内容恰当，负担合理，批改正确。

（8）、能独立组织教学质量检测，会采用多种方式了解教学效果，并根据反馈信息分析原因，调查教学活动。