本学期，按照上级部门关于体卫艺工作文件精神，根据学校期初制定的体卫艺工作计划，在学校老师的辛勤工作下，注重学生身体素质的提高，积极开展体艺锻炼与活动，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道。体卫艺各项工作顺利完成，现将本学期体卫艺工作总结如下：

一、明确职责，不断推进体卫艺工作全面发展

继续成立以校长为组长、分管校长为副组长、体育、艺术、卫生教研组长为组员的体卫艺工作领导小组。明确各自职责及分工，积极贯彻落实上级部门各类文件精神，扎扎实实开展学校体卫艺各项工作。通过集体晨会、校园广播网、宣传橱窗等途径，积极宣传学校体卫艺活动。做到期初有计划，期中有记录，期末有分析，使学校体卫艺工作蓬勃发展。

二、以学生体质健康测试为抓手，强健学生体魄

严格要求，按照《国家学生体质健康标准》，完成了全校学生的测试工作，并进行了数据的分析与网报。针对存在的问题，相关体育老师进行了分析，查找原因，并在课堂教学中努力改进教学方法，提高学生的技能水平。

三、加强运动队管理，强化训练，努力提高运动技能

期初，根据每位体育老师的特长，继续组建了校田径队、篮球队、排球队、啦啦操队、绳毽队、技巧队。篮球队、田径队进行了队员的补充。根据本学期的比赛任务，全体训练教练根据制定的计划，田径队、篮球队每天两练，啦啦操队、绳毽队连续三个月一天两练，技巧队每天一练。队员们在各自训练项目上都取得了长足的进步。特别是每次比赛后，学校都会对取得优异成绩的运动队进行颁奖，这一举措也极大的鼓舞了队员们更好的训练。冬季来临，校长室组织召开了田径队冬训动员会。会上，教练、队员代表都进行了发言，江校长也给全体队员们提出了殷切的期望，激励运动员向着更高更好的目标前进。组建了校合唱队，由两位音乐教师进行训练，注重学生唱歌基本功的训练，再此基础上，本学期邀请了校外专家两次来校进行现场指导，不仅让受指导的学生在音色、演唱方式方法上得到了很大的提高，也让一旁观摩的音乐老师受益匪浅。

四、开展阳光体育活动

为保证学生每天一小时阳光体育活动时间，除了课表上的体育课之外，学校每天安排了大课间活动，由体育组教师事先安排好各年级段活动内容，提前准备好器材，有序开展活动。如遇雨天，全体学生在室内进行课间操的活动，三套富有动感的课间操，也锻炼了身体，活跃了身心。本学期围绕“阳光体育运动，健康快乐成长”这一主题，开展了全校冬季长跑活动，在11月份，举行了冬季长跑启动仪式。12月，举行了校冬季三项比赛。全校同学踊跃参加，各班在班级比赛的基础上，挑选出优秀选手参加校级比赛，经过激烈的角逐，短绳、毽子、长绳三个项目都评选出了获胜班级。学校开展常规性的体育活动，一方面丰富了学生的校园生活，另一方面也确实通过活动促进了学生主动锻炼身体，提高学生的身体素质。

本学期，积极组织各运动队参加各级各类比赛，取得了较好的成绩：9月份，参加昆山市小学生秋季田径运动会获得总分第5名的好成绩；11月份，技巧队参加全国技巧冠军赛暨青少年锦标赛获得冠军；11月份，参加昆山市小学生啦啦操比赛获得丙组集体花球自选动作第三名；学校也被苏州市教育局、苏州市体育局命名为2016年苏州市青少年校园篮球特色学校。

五、严格要求，认真把关，扎实做好学校卫生工作

本着对每一位学生负责的态度，学校严格按照市相关部门的要求，认真做好卫生各项日常工作，重点做好学生出勤日上报及传染病防控工作。一学期，在校医的努力下，在全体老师的配合下，学校无传染病暴发流行，具体工作如下：

1.抓每日学生出勤统计。学校建立了班主任工作群，班主任每天在群里上报各班学生出勤情况，对于缺课的学生，班主任都细致到学生缺席的原因是什么，如果是生病，还会写明是什么病，目前是否在治疗等等。校医再根据每班上报的出勤进行汇总、网报。同时，校医也会根据各班上报的缺课学生情况进行判断，必要时进行跟踪调查，并记录在册。

2.建立健全传染病防控工作制度。学校是一个人口聚集的地方，一旦学生中有传染病发生，如果不及时隔离，将迅速蔓延。为此，学校高度重视学生传染病防控工作，建立健全各项卫生制度，做到发现问题第一时间上报、处理。每天，由校医及班主任进行学生晨检，发现疑似传染病及时进行观察和防控，并建议家长带学生进行就诊。被确诊为传染病者，根据传染病隔离要求严格进行隔离，并积极动员传染病班级学生应急接种疫苗，班级做好消毒工作。严格把好传染病和疑似传染病学生复课检查关，耐心做好家长的解释工作。学校严格做到早发现、早隔离、早治疗，确保了传染病的蔓延。认真做好一年级新生入学预防接种查验证工作，发现漏种，及时与家长沟通，并提醒家长及时进行疫苗补种。平时，每月向全校师生做好传染病风险提示宣传，通过家校路路通、班级家长群等途径向家长定期发送传染病防控知识短信。认真配合，做好学生健康体检工作。小学生健康体检是为了了解学生健康状况，早期发现疾病线索和健康隐患。

3.学生健康体检。本学期，在玉山预防保健所相关医务人员的工作下，对我校全体学生进行了健康体检，体检结束后，校医对体检数据逐一进行了分析总结，并以书面形式向家长反馈学生的体检情况，给出积极建议，让家长能够及时消除影响健康的不良因素。同时也建立学生体质健康档案。学校针对学生体检中存在的主要问题，如近视，制定了干预方案与措施，努力纠正学生不良用眼习惯。日常工作中，重视对学生个人卫生习惯的培养与检查，发现不良行为及时制止并纠正。本学期，组织了三至六年级学生开展了小学生卫生习惯知识讲座。

4.及时处理日常门诊工作。科学、规范处理学生各类跌打损伤及小病小痛等，根据实际病情第一时间进行处理，并告知学生相关注意事项。对偶发急症病第一时间通知家长、班主任，及时送医。

5.做好各类资料的整理。继续做好特异体质学生资料的收集及日常监护记录表，因病缺课记录汇总、健康知识宣传资料、传染病台账、上级文件汇总等等。