“礼仪在身边”——振华实验小学礼仪教育主题月活动方案

一、        活动目的

为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、        活动内容

1.     少先队员“学礼仪”

古人说：“不学礼，无以立”。 文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。因此，振华实验小学七色花电视台将播出《昆山市未成年人文明礼仪宣传片》，供全体同学学习。

播出时间：3月11日中午12:20

2.     少先队员“推礼仪”

第一步：礼仪进大班

振华幼儿园大班的小朋友马上就要进入小学，开始六年的小学生活，为了让幼儿园的小朋友能提前了解小学，了解小学的礼仪常规，我们振华实验小学将选派八名志愿者前往幼儿园，讲述小学的一日常规礼仪，共同携手做好幼小衔接工作。

时间：3月4日上午9:00

第二步：礼仪在身边

从小学生“五个好”为抓手，主要在校园内开展“走好路”、“说好话”志愿纠察活动。在同学们排队前往专用教室的途中、排队到食堂就餐的途中以及放学途中，每班由一名礼仪志愿者，来纠正我们同学排队中的小错误，听时刻提醒大家上下楼梯需要“靠右慢行”；同时邀请我们高年级的同学，通过现场“讲礼仪”的方式，让我们的家长能够有序排队，有序接孩子；在校园中要营造时刻讲“文明用语”的风气，通过学校电子屏及广播，向同学们宣扬“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的使用。

3.     少先队员“行礼仪”

通过之前的学礼、推礼，我们的同学已经有了一定了文明礼仪素养，如何学以致用，那我们就通过“行礼仪”这个环节来检验大家的的学习成果。

活动一：为后勤阿姨倒杯水

3月7日中午12:50，五年级部分学生带上茶杯、茶叶前往食堂，为我们的后勤阿姨倒上一杯水，说上一声“阿姨，辛苦了！”。

活动二：进校礼仪要规范

. 1、学生进校门，主动与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。　2、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“叔叔好”或“阿姨好”。

活动三：放学时段做示范

    放学时段，家长接孩子心切，所以往往会有不遵守秩序的家长，我们将组织部分学生，在放学高峰时段在家长等候区维持秩序，让家长有序排队，文明接送。

良好的礼仪习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。良好的礼仪习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。作为教育工作者，我们将把知识教育和文明教育结合起来，让孩子们都能成为适存文明小使者。

                              昆山市玉山镇振华实验小学

                                      2016-3-4