振华实验小学心理健康活动月活动总结

根据市教育局、市心理健康中心的安排，五月份为我市中小学心理健康教育月。我校根据上级要求，认真组织活动并且得到了广大师生高度重视，积极参与，开展了丰富多彩的教育活动，收到了令人满意的效果。具体工作总结如下：

一、制定计划 

我校认真学习了“五个一”心理健康教育活动通知，进一步明确了指导思想和心理健康教育的基本原则，制订了行之有效的活动方案，对活动过程做了周密详细的安排。

二、开展活动 

我校比较重视孩子的身心健康发展，本月我们开展了许多活动。例如：师生一同出好一起以“心理健康”为主题的板报，让所有的孩子都能学习到相关内容；通过红领巾电视台为学生进行心理健康知识宣传；每个班级都开展一节心理健康课活动；进行心理手抄报评比，通过每个孩子对心理的认识，让孩子们用画笔表现出来；同时，我们还通过国旗下讲话、黑板报等形式帮助孩子更好地了解心理健康知识。这些活动都收到了预期的效果。

三、活动收获

在教育月活动中，从领导到老师，抓住心理健康教育月活动这一有利契机，对全体学生倾注了满腔的爱。心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助教师改善师生交往状况。因此心理健康教育真正体现了对学生的尊重——一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提。尊重关爱全体，理解偏爱个体，携手扶持弱体。在“润物细无声”中，孩子们的认知不断提高，情感不断升华，人格不断完善。

在今后的教育教学工作中，我们将一如既往的关注孩子的心理健康，并逐步改善目前工作中的不足。