一、活动目标：

通过开展教师进社区活动，使教师努力做到：增强服务观念，坚持热爱学生、热爱教育；强化责任意识，认真履行党和人民赋予的职责；强化奉献意识，树立正确的教育观；弘扬崇高师德，“践行行业精神，提升教育形象”。

二、强化组织：

学校拟成立教师进社区活动第二小组成员：

组 长：沈茜

组 员：朱慧  吴菁菁  纪萍  张玲  姚丽  胡鹏锐

蒋敏  邹紫琰

研读《振华实小“践行行业精神，提升教育形象”教师进社区进家庭活动实施方案》，小组讨论负责制定方案，加强中层领导对活动的协调、指导和督查，把活动作为进一步加强学校与家长、社会的联系，共同教育好未成年人，全面提高教育质量和服务水平的重要内容抓细、抓实、抓出成效。

三、活动内容：

统筹各教师自身实际情况以及学生、家庭、社会的需求，联合“社区活动中心”等机构，因地制宜，在活动形式、活动过程等方面探索创新，注重实效，着力打造活动品牌，提升教师服务的影响力，提升学校教育形象，扩大学校声誉。

（一）人员安排：

（二）具体活动形式：

1.开展家访活动

教师针对性地开展家访活动，关注重点学生，争取家庭、教育合力，促使学生利用假期时间调整、充实、提高。

2.设点提供咨询

结合“社区活动中心”，因地制宜，设点服务，提供心理咨询、学科咨询、家庭教育咨询、生活常识咨询等服务。

3.开展学法指导

针对性地查阅学生家庭作业，进行学法和学业辅导。

4.提供生活帮助

教师利用自己的学科特长，为周边需要帮助的学生提供服务：生活常识、安全知识、生态环境家庭教育、心理疏导等，发挥特长，因人而异，不拘一格。

四、活动要求：

根据家学校安排组建活动小组，与社区有关部门联系，结合“社区活动中心”的活动，开展形式多样的活动。活动全程教师佩戴校牌，注意安全，注重教师形象，创新形式，讲究效果，并随时与领导小组保持联系，记录活动过程，积累活动成果，活动结束后形成总结，将活动记录表和活动图片资料交领导小组。