2010下半年教科工作打算及措施

一、             重点工作

1、  实施骨干教师培养工程，加大教师培训力度，提升教师队伍素质。

2、  开展《小学各学科课堂教学中发现学习的研究.》的课题研究工作，探索提高课堂有效教学的新途径，推进课题工作扎实深入地开展。

3、  加强校本教研的实效性，开展“和谐高效课堂”建设。

4、  注重校园文化建设，提升学校的文化品味。

二、             主要工作措施

（一）加强培训，拓展教学视野。

1、  邀请市有关专家、学者来校作专业讲座，积极组织教师参加各种培训活动，让教师走出学校，与专家及其优秀教师对话。

2、  继续通过教育理论的学习来更新观念，将以教研团队为单位，请教研组长选择适合团队研讨的书籍及篇目，通过自我研修、讨论交流、撰写心得相结合的形式，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法。

3、  开展骨干教师培训工程。初步建立青年教师科研业务档案，设立教师个人专业发展规划，加强对他们的培训力度。

4、  充分利用学校网络资源及教学设备，让老师在博客中进行学习交流，取长补短。

（二）校本培训，根植教育沃土。

1、继续编好校本课程。

2、抓好校本教研，每学期确定一个主题，充分发挥集体备课，教研组作用。

3、结合教研活动，做好小课题研究。各教研组要围绕学校总课题确定本组的校本教研专题，倡导教师搞好微型教研。

4、开展青年教师展示课活动。

5、开展网络研修。要求教师围绕教研专题，从学校阅读网络系统中上网学习相关理论知识，做好学习笔记。每两周的集体备课上传，并作好网络评课活动。

（三）课题研究，推动教改进程。

1、  召开课题例会。

2、  开展课堂教学研讨活动。

3、  完成课题网上管理各项常规工作。

（四）校文化建设，提升学校文化品味。

1、  开设读书校本课程。举行中华经典诵读比赛活动。

2、  结合德育处，开展读书方面的比赛。

3、  开展图书进教室活动。

4、  开展读书活动先进班级评比。