根据期初制定的德育工作计划，结合上级部门下发的各类文件，以及学校相关工作安排，一学期来，德育处认真按照各项工作，有计划、有针对性的开展，将学校德育工作始终贯穿于学校教育教学全过程中。下面将一学期工作作如下总结：

一、完善德育领导小组，组织开展班主任培训工作

本学期，在原有的基础上，完善了德育领导工作小组成员，设立了低中高年级段德育段长，明确德育段长分工，积极协助德育主任组织开展主题教育、家长会、清明扫幕等各类活动。组织德育段长外出培训，回来后向全体班主任作了《解决问题的班会》、《南通培训分享》交流。每月定期召开班主任例会，总结当月班级、学生管理情况，提出要求，并布置下阶段工作。同时，为提高班主任班级管理水平，德育处向全体班主任下发学习材料学习，如《夸孩子，如何夸到点子上》、《做有影响力的教师》、《学生管理的认知策略》、《关于班级环境布置的建议》等。同时，本学期利用外出听课机会，拍摄了晨会、班会课视频，带回给全体班主任分享，在理论与实践的学习、锻炼中不断提高班主任的管理水平，促进班级良好班风的形成。不断完善班主任考核，本学期，在听取大家意见和建议的基础上，将正副班主任考核分开进行，设计了副班主任每月考核内容，在每月月末由正副班主任进行自评，德育段长及德育主任进行综合考评，最后再各年级段评选出考核优秀20%，考核良好60%，考核合格20%。并将班主任考核作为今后评优评先的依据之一。结合上级条线工作，本学期推荐一位教师参加德育导师优秀帮教手记评比，推荐一位教师参加德育能手申报评比。

二、加强学生常规管理，扎实开展养成教育

1.学生行为习惯杨成交常抓不懈。结合学校制定的六项常规检查细则，学期初，召开了学生志愿者会议，在会上明确了各自检查的项目及具体要求，于第二周开始正式检查，每日检查当日公布，每两周颁发一次流动红旗，每周公布一次午餐前2名班级。在此基础上，经常性利用集体晨会、红领巾广播及电视台加强学生行为习惯的养成教育，特别是加强对学生“五好”教育，特别是在吃好饭方面集中利用三个午餐时间对学生饭前礼仪进行了集训，并将学校吃好饭教育图文资料制作展板在朱小敏工作室成果展上进行了展示。在做好值日方面，德育处不定期对各班的室内外卫生进行检查，发现问题及时指出，并亲自指导学生正确使用劳动工具，教育所有学生珍惜他人劳动成果，不随地乱扔垃圾。每月月底组织教师进行班级卫生评比，评选出年级段一二三名。

2.在加强宣传教育的同时，积极在校园内树立典型。一是本学期德育处精心组织开展了“我心目中最美同学”的评选活动。三月初，举行了第一季最美同学的启动、评选活动。按照低中高年级段各班分别推荐1名学生参加守礼之星、孝爱之星、儒雅之星【评选，德育处将这些学生事迹材料制作成展板在校园内展出一周，最后由各班学生代表在候选人中评选出了校级、班级最美同学，校长亲自为学生颁奖。六月份，又举行了第二季“我心目中最美同学”评选活动。各班共推荐36名学生争夺校级努力之星、才艺之星、健康之星、学习之星、阅读之星、服务之星。二是大力宣扬优秀学生事迹。学校充分挖掘身边榜样示范作用，积极利用广播向全校学生宣扬。我校六1班段亦睿同学在清明假期外出旅游过程中捡到15200元，分文不动，如数归还给失主，事后也未跟任何人说起这件事情。是在对方电话联系后学校才得知此事。她的拾金不昧的精神值得每一位师生学习。另外，学校也涌现出一些好人好事，有的同学拾到钱上交德育处，有的同学帮助受伤学生拿饭菜，扶着上厕所等等。通过一些先进事迹的宣扬，我校涌现出了一批乐于助人、互帮互助的优秀同学。

3.加强班干部培训。学校德育处要求班级每月都要召开班干部例会，从例会中了解班级动态，也进一步提升我们小班干部的班级管理能力，让班干部成为老师的得力助手。

4.加强卫生安全知识宣传与教育。学生安全工作重于泰山。德育处与校安全办将学生安全教育工作纳入到班主任及教师的考核中。日常教育中，德育处经常性对学生进行安全教育，阶段性有针对性的对学生存在的安全隐患进行分析和教育，各班班主任充分利用学生安全教育平台进行安全知识的授课和习题练习，并发动家长一起参与到网络平台的学习中，以小手拉大手的形式来增强各个家庭的安全意识。定期进行卫生知识宣传，尤其是做好传染病卫生知识的宣传，在传染病高发期做好班级晨检、缺勤上报、班级隔离消毒及做好与家长的解释沟通工作。

三、积极开展德育主题月活动

1.“做一个有道德的人”主题活动

2015年3月，我校开展了“做一个有道德的人”主题活动。活动分成两个部分：绿色行动以及学雷锋。绿色行动以植树节为契机，低年级段以亲近绿色为主题，开展我为花儿浇浇水、我和花儿合个影、我为花儿画个画等活动，通过画笔和照片的形式记录下学生的活动。

中年级段以保护绿色为主题，通过班队会课的形式，让学生说说一些不文明的现象以及我们应该如何制止这些不文明现象；认识一些植物。高年级段则以创造绿色为主题，六年级在植树节当天开展植树活动；五年级可以在班会课上谈谈目前的环境所面临的问题，谈谈环保的一些措施，让我们的地球更健康。学雷锋活动我们组织了部分学生前往学校周边打扫，以实际行动来向雷锋叔叔学习。同时，我们也组织了全校师生通过红领巾电视台收看《雷锋的故事》。部分班级还开展了以“学雷锋”为主题的班会课活动。

 2.四月法制教育月活动

我们先后开展了 “法律进校园”活动：邀请校外法制辅导员来校，开展一次以“小手牵大手、学法一起走”为主题的法制宣传教育活动，并邀请家长一同到校参与活动。观看一部法制微电影：通过学校的七色花电视台，向全体师生播放法制微电影。出好一起法制黑板报：中高年级以“法制”为主题，出好一起黑板板。让全校师生知法、守法、护法。

3.千灯实践基地活动

5月，我校五年级学生前往千灯校外活动基地，开展了为期三天的实践活动。学生们通过手工制作、探索自然、游览古镇等活动度过了愉快的校外实践活动。通过参加实践活动，让学生接触自然，了解社会，培养独立或合作处事的能力、理论与实践相结合的能力、综合运用知识的能力、勇于探索和敢于拼搏的精神，热爱劳动和劳动人民，展示全体师生良好的精神风貌和优良校风。

4.祭扫革命先烈活动

4月10日下午，振华实验小学三年级全体师生排着整齐的队伍来到亭林公园烈士陵园，深切缅怀为昆山的解放事业而牺牲的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。队员们在烈士纪念碑前举行了庄严的祭扫活动。大队辅导员钟老师，号召同学们珍惜今天的美好生活，树立远大理想，长大以后要把伟大祖国建设得更加美好。

5.逃生演习

9月5日上午和5月13日上午，我校分别进行了一次全校师生参加的火灾逃生演练和防震演练。演练前，德育处向全校师生解释了《演练活动方案》，明确了演练的意义，强调了方法和纪律。演练中，老师和同学们临危不乱，组织有序，在较短时间内师生全部撤离到指定位置。通过活动，使学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好安全教育效果。

四、突出主题，做好家校合作与沟通

1.五年级举行优化家校教育环境，提升学生学习能力的家长会

4月21日中午，我校五年级全体班主任集中在校长室，召开关于优化家校教育环境，提升学生学习能力为专题的家长会筹备会议。本次会议由张凤良校长亲自主持。会上，围绕五月份即将召开的主题家长会，张校长作了全面部署，他要求全体班主任认真做好家长会的前期各项准备工作，结合五年级近期开展的“阅读”主题活动，做好班级学生的学习能力的调查、访谈、分析，了解家庭阅读环境，做好信息的捕捉，定期与家长沟通、交流，渗透理念，达成共识。针对各班班主任提出的家长会主题活动的初步设想进行了细节上的沟通与指导。之后为培养和提高学生的学习能力，我校五年级全体班级在语文老师的策划组织下，围绕“阅读”这个主题，逐步开展相关活动。为了让家长能了解学校开展这样的活动目的以及发动家长一起参与到这个主题活动中来，5月12日下午，我校开展了以“优化家校教育环境，提升学生学习能力”的主题式家长会。各班语文老师从不同的视角向家长介绍了近期班级开展的活动，并指导家长如何在家庭中开展这项活动，来创造家庭良好的教育环境，配合学校来提升学生学习的能力。之后，各班语数英老师从各自学科特点出发，向家长作了班级学科现状的分析。

2.六年级举行第六届家长学校结业典礼

儿童是在不断发展和成长的，在这个成长的过程中会遇到许许多多的问题。要让孩子健康成长，就必须给孩子一个和睦的家庭环境；要让孩子有阳光的心态，家长首先要快乐生活，积极面对每一天。儿童的教育问题，离不开家庭，离不开家庭教育。为此，根据学校工作安排，6月27日上午8：30，在振华实验小学报告厅举行了第六届家长学校结业典礼暨家庭教育专题讲座。活动中，首先由张凤良校长宣读本届家长学校的优秀学员名单，并为他们颁发了荣誉证书。接着，来自一年级两位家长代表上台交流了他们的家教心得。最后，学校邀请了江苏省小学语文特级教师，苏州市首批教育领军人才，昆山市玉峰实验学校的高子阳老师来为全体家长作了《我的孩子要读多少书？》——与孩子共读共写的专题讲座。本次家长学校结业典礼的安排也是学校家校合作的工作内容之一，这已经成为了学校的一项常规工作。学校每一次的精心组织与安排，都得到了家长们的认可，同时在这个活动中，家长们也受益匪浅。

3.三年级开展“感恩孝亲”主题家长会

为让学生了解父母之爱，体验亲情，知恩、感恩、报恩。增进父母与孩子之间的交流与沟通，父母与孩子共同营造感恩孝亲的家庭氛围，体会培育亲情的重要性。同时，在这个活动过程中，鼓励、引导家长一起参与孩子的教育，重视家庭教育的重要性，为孩子的成长共担责任。为期一个月的三年级“感恩孝亲”主题家长活动在4月9日下午进行了阶段性的回顾与交流。活动中，家长、学生代表一起分享了这一个月来开展活动的感悟与体会。

4.完善“爱心妈妈”队伍

“爱心妈妈”的队伍，我们已经成立了近两年时间。本学校，我们在招募了更多有爱心的妈妈加入到这一志愿队伍。每天早晨，在交通最繁忙的时间，无论刮风下雨，这些爱心妈妈都会牺牲自己休息的时间，早早来到学校路口，帮助孩子们穿马路，得到了家长和学校的一致好评。

5.家访活动

一学年，我们要求正副班主任及任课老师要对班级30%的学生进行家访，并做好相应的记录。家访的过程，也可以帮助老师了解家长在家庭教育中的困惑，大家一起商讨办法，尽可能的解答家长的疑问，帮助孩子健康成长。同时，充分发挥家校路路通信息平台作用，不定期向家长宣传家教知识及学校各类活动情况。

6.家长委员会工作

本学期，我们结合学校实际，邀请部分家委会成员来校参加学生交通安全教育主题活动、六年级学生毕业典礼，定期利用QQ群跟家长进行家校工作的宣传与征询意见，学校工作也得到了家委会成员的支持与认可。

五、德育工作中的困惑与思考

1.在日常德育工作中，方法可能还比较简单，效果一般。德育队伍工作的理念和方法、能力与水平有待提高。

2.学生习惯培养的力度还不够。少部分学生的行为习惯很难从根本上纠正，乱扔垃圾、课间奔跑的现象还是有存在。

3.部分学生家长沟通存在困难，放任学生不管，对孩子的学习、生活情况关心不够。

4.班主任队伍比较年轻，缺少有效的班级管理措施。

5.德育工作，需要每一位教职员工的积极参与、有效执行，同时，我们也要不断更新自己的工作思路，真正为学生的终身发展奠基。