一、指导思想

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》和《昆山市中小学德育工作规程》，结合“八礼四仪”，寻找适合学生的方式方法，开展养成教育，提升基本素养。深入开展社会主义核心价值观，以活动促成效。

二、主要工作

    新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以学生养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，与家庭教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。

三、主要措施

(一）加强班主任队伍建设，让每一位班主任都能成长

1.建立德育管理组织机构

为更好的形成全程育人、全员育人的教育格局，本学期学校完善德育管理组织机构，建立以校长为组长的德育教育网络，各负其职，各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。

2.提升班主任思想素质

班主任是学校工作的主力军，班主任的工作理念将直接影响到她所呈现的班级的走向，也会影响到整个学校的育人方向。为此，本学期班主任队伍管理上，德育处将重点引导班主任转变以往观念，从家长这方面入手，让班主任认识到学生行为习惯的培养、心理健康及人格的养成很大程度上取决于家长，树立改变学生从改变家长入手。但要完成这个转变，需要班主任做大胆尝试，做好家长工作，提高家长素养是首要任务。要加强与家长的交流，找寻与家长沟通的切入口；班主任要依托现各种渠道，定期向家长宣传正确的育人理念。其次，在班主任队伍管理上，德育处将多走进班级，多看看，多问问，多跟踪的方式了解、观察班主任实际开展工作情况，针对新班主任将定期让他们进行书面总结与反思。

继续做好班主任常规管理工作。一是做好新上岗班主任培训。开学前以培训、下发纸质材料等方式让新班主任学习班主任工作职责以及学校有关班级管理规定。二是每月定期召开班主任例会，分析每月工作重点，提出整改要求，布置下阶段工作。三是每月做好班主任考核，采用班主任自评、年级段长检查评估、德育处综合评价方式，公开、公正进行班主任考核，做到评分有依据。四是创建一支优秀班主任队伍，发挥骨干作用。五是开展班主任工作交流与反思。

（二）转变思路，探索模式，让家长参与到学校管理中

1.继续完善、建立两级家长委员会

学生的教育需要家长的配合，小学阶段学生的行为习惯的养成更多的是依靠家长，发动家长做好学生的思想工作。所以，本学期在完善班级家长委员会，并建立校级家长委员会。

继续完善班级家委会成员，成立以3名家长为代表的班级家委会，并由班主任建立沟通渠道，保持信息交流畅通，引导家委会成员参与到班级的管理工作中。

建立校级家委会，从各班中推荐1名优秀家长，成立校级家委会，并在学期初，召开校级家委会成立仪式，并商讨相关学校工作。由德育处建立沟通渠道，经常性交流沟通，开展相关工作。

2.创新模式，确立主题，开展年级家长活动

为了让家长会更能增进学校、家庭彼此之间的联系和沟通，让更多的家长参与到活动中，我们在家长会活动模式上力求创新，尝试老师、家长和孩子共同参与到家长会中。根据学校全年活动安排，本学期，分别召开一年级、二年级、四年级家长会。九月中旬，召开一年级家长会，主题围绕入学课程；十月底期初，德育处牵头组织各年级段段长、班主任商讨制定活动方案，做好各种活动准备，并提前做好相关资料积累，按时召开活动。定期向家长发放育人宣传资料。

3.继续做好常规性家校联系工作

继续利用家校路路通这一平台，做好学校与家庭之间的沟通，充分利用这一平台经常性联系家长，定期向家长发送育人知识和理念，做到沟通无障碍。

继续开展教师登门家访活动。班主任与任课老师要定期对班级中的学生开展家访活动。家访前要做好功课，事先与家长沟通家访时间，了解家长对老师家访需要获得哪些信息，家访前对该学生做好一个阶段的观察，掌握孩子比较全面的情况，及时反馈家长。注重与家长交流的方式，了解家长的特点。

4.召开第六届家长学校开班典礼

8月31日上午，将举行第六届家长学校开班典礼，让一年级新生家长初步了解小学的学校教育，并聘请专家来为全体学员作健康知识讲座。

（三）开展活动，增强意识，让安全警钟长鸣大家心间

1.上好安全教育开学第一课。德育处组织在开学初，认真准备安全教育内容，利用校园网、广播等途径向全校学生进行一次安全教育，必要时中高年级学生进行记录。

2.定期宣传安全知识。本学期对学生进行自救自护、行为规范、交通安全、禁毒、心理健康、个人卫生、防灾减灾、防水防火等安全知识教育，并将这些内容安排到每月工作中，由德育处、少先队、医务室联合共同开展，具体安排为：9月份行为规范、交通安全；10月份个人卫生、心理健康；11月份防灾减灾、防水防火；12月份自救自护、禁毒。

3.开展校园安全体验活动。本学期，继续组织三四年级学生分批走进校园安全体验馆，并组织开展安全儿歌创编、家庭安全小常识征集等活动，小手拉大手，家校共同营造安全氛围。另外，根据实际情况，与安监局开展相关安全教育活动。

(四) 加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。努力做好少先队常规工作，并通过建队节的活动，让学生了解少先队队知识，以自己是一名少新队员而骄傲。

五) 狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

1．强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2. 加强学生课间午间督查管理。课间、午间时间当天值班教师在指定楼层巡查学生活动，发现问题及时处理；中午至午间管理这个时间段，每班至少确保有一名教师在班级内管理。每一位教师都要加强学生安全记录，学生在校期间一旦发生意外伤害事件，要第一时间及时汇报并处理。并将事件过程记录在学生安全事件记录表上。全体教师做好值班工作，德育处将进行督查记录并公布，在考核中体现。

3．开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥校心理咨询室的作用，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

4．加强“八礼四仪”教育。突出培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”。根据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，开展文明礼仪养成教育，从小做一个文明有德之人 。具体要求：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼：遵守交规、礼让三先（先让、先慢、先停）、扶老助弱、主动让座；观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

5．开展好校园文化活动。9月份为规则教育月；10月份爱国教育月；11月为法制教育月；12月为感恩教育月。本学期，我们将围绕德育主题月，开展相应的活动。9月以一年级新生的规则养成教育为主，做到：自觉做好课前准备、文明如厕、文明就餐、安静排队等，在9月下旬开展一年级学生“我是合格小学生”的竞赛活动；10月开展“我爱我的祖国”主题班会课活动，并在5-6年级开展“我爱我的祖国”演讲活动；一年级新生入队仪式。11月开展4-5年级“我身边的守法小公民”摄影作品征集活动；四年级“成长礼”活动；12月开展“我为_____做件事”征文活动。

 (六) 推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

（七）主要活动安排

九月：

1.     开学典礼。

2.     召开班长会议、志愿者会议等。

3.     教师节主题晨会。

4.     一年级新生常规训练。

5.     一年级学生“我是合格小学生”的竞赛活动。

十月：

1.     一年级新生入队仪式。

2.     各班班干部会议材料上传。

3.     加强“四礼八仪”教育。

4.     “我爱我的祖国”主题班会课活动。

十一月：

1.     四年级学生“成长礼”活动。

2.     4-5年级“我身边的守法小公民”摄影作品征集活动。

3.     各班班干部会议材料上传。

十二月：

1. 开展“我为_____做件事”征文活动。

2. 各班班干部会议材料上传。

一月：

1.     德育工作总结。

2.     各班上传班会课材料。（教案、活动照片）

3.     初评三好生、单项奖名单。