学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。本学期，我校围绕上级文件精神，结合学校工作计划，根据期初制定的学校德育工作计划进行实施。下面将一学期工作作如下总结：

一、加强班主任队伍建设，树立正确育人观

一是继续实行班主任例会，每月召开一次，通过总结、分析、布置，来树立正确的育人思想，探讨育人方法。二是在推崇建设尊重孩子教育的基础上，继续组织教师认真学习相关理论，为她们提供了《一年级新生良好习惯养成从班级公约开始》、《解读孩子当从研究开始》、《在成长中欣赏，在欣赏中成长》、《态度里的奥秘》、《我们班的诚信记录本》、《遭遇学生受伤事件》、《学会小声说话》、《多一份研究的心态》等优秀文章，引导班主任在阅读中感悟，在感悟中成长。三是在学期初选派了17名新班主任参加了由教育局组织的新上岗班主任培训，1月12日、13日分两批组织全体班主任去苏州参加了“探索优秀班主任成长的途径与方式暨李镇西从教30年教育思想报告会”。四是积极鼓励班主任参加首届班主任论坛，根据上级文件要求，在全体正班主任中间开展了家访故事、主题交流和工作困惑的征集，了解了班主任对工作的认识与困惑，从中选派了陈薇、吴菁菁、凌辰三位老师参加玉山一片的班主任论坛预赛，在十二所学校中脱颖而出，以片级第一名的成绩参加了市级的决赛，最终获得了一等奖的好成绩。

二、加强学生常规教育，提升文明行为习惯

1.文明用餐习惯培养

德育处有着培养学生完整性格的重要任务。在实际工作中，深感学生良好文明习惯的养成是一个重要的内容。本学期，全校学生都到食堂用餐。开学第一天，德育处在食堂里就通过广播的形式就学生用餐的要求进行了一一宣传和训练。每天坚持训练，及时肯定。这样的训练整整持续了一个月。期间，就学生用餐细则作了几次的修改，也召开了几次的教师会议，还通过外出学习的方式来更好的改善学校珩用餐方式。在全体教师的协作下，学生用餐基本能文明有序。十月起，开始了班级文明用餐的评比，由值日教师进行评分，每天公布，每周评选出文明用餐班级。

2.继续做好六项常规检查

本学期，充分发挥校园志愿者的作用，由全体学生志愿者担当起检查的任务，对全校28个班级的六项常规进行检查，评分，每天由校医公布成绩，每两周颁发流动红旗。

3.加强校园环境卫生检查，树立健康意识

本学期，每月都开展一次班级大扫除，并组织教师进行班级卫生评比，及时公布成绩。各班的室外包干区贴上了显眼的红十字卫生包干区标志。利用广播多次进行了卫生知识的宣传和教育，提倡学生为校园优美、干净、整洁的环境作出努力，养成良好的卫生习惯。同时，校医就学生健康这方面也进行了大量宣传，如口腔卫生、沙眼的防治、传染病预防、如何预防肥胖、正确的读写姿势、不良的卫生习惯等等，通过宣传，帮助和引导学生有一个健康的行为，拥有一个健康的身体。体育老师也利用课堂组织学生学习健康知识与技能，德育处也组织中高年级学生学习学校健康促进学校章程，对全体学生及老师进行了相关的知识测试。

4.安全教育时刻提醒

学生安全不容忽视。一学期来，德育处、少先队通过红领巾广播、电视台、国旗下讲话多次对学生进行了安全教育，班主任也通过晨会对学生进行这方面的教育。教育并指导学生学会自我保护，树立生命意识。在发生了安全事件后，班主任、相关老师能及时处理好事件，送医就诊，并做好与家长的沟通解释工作，记录事件过程。这里也要感谢张磊、李雯雯老师，能主动开车送学生去医院。

三、加强校园文化建设，优化育人环境

1.继续完善环境布置

本学期，学校新建食堂正式投入使用，为营造一个良好的用餐氛围，在环境上突出育人氛围，暑假中，通过搜集选材，从合理膳食、蔬菜的营养、传统的饮食文化、用餐礼仪等几个方面进行了布置。五、六年级走廊上布置了学生励志故事，楼梯上、洗手池都贴上了警醒标语，提示学生注意安全，节约用水。学期初，各班级根据班级实际，拟定班名、制定班规，布置了班级告示栏。为创建江苏省健康促进学校，又布置了健康知识宣传角，各班布置了健康角，每个洗手池都贴上了七步洗手法。各班发动学生自带盆景，布置装点绿化小屋，发挥静态环境的启迪作用。

2.以小活动促大德育

本学期，结合主题教育月活动，主要开展了“我是一年级小学生了”主题晨会课、“祝福祖国，我们在行动——网上签名寄语活动”、法制教育系列活动、小学生健康知识竞赛活动。许多班级在班级内组织开展各种活动：如二4的小小书法家活动、一8班的“飘扬的红领巾”主题班会、五、六年级的圣诞活动、三4班的讲笑话比赛、四4班的跨年迎新活动、三1班的我爱讲故事、小小图书展、讲笑话比赛、三5班的我是班级小主人主题班会活动等等。

四、加强家校联系，共育阳光少年

1.举办第四届家长学校开班典礼。

9月15日上午8:00召开了振华实小一年级家长学校开班典礼暨家庭教育专题讲座，全校八个班级近350名新生家长出席了本次会议。

本次家长学校开班典礼共分三个议程，首先由振华实小张凤良校长就学校基本情况作了简要的介绍；第二个议程是由台湾心理教育专家洪嘉禧老师为全体家长作了《大手牵小手，向着幸福走》的家庭教育专题讲座。第三个议程是德育主任就学校的一些常规对家长进行了简要说明。

2.开展“万名教师进家庭进社区——集中家访月活动”

为积极响应教育局关于开展“万名教师进家庭、进社区”活动，在8月底我校召集全体教师召开会议，进行了家访前的培训。之后，全体教师利用双休日、下班后以及晚上的时间，忙碌的穿梭于大街小巷，逐一进行家访。为不影响家长的工作，许多老师还提前电话预约征求家长的意见，选择适宜家长的时间进行家访。虽然烈日炎炎，但老师们的家访却没有因此而放下脚步。虽然过程是辛苦的，但老师们也收获了很多。全体老师在家访后认真撰写家访日记，总结家访经验。本次的家访得到了家长以及社会的认可。也让家校联系更为紧密了。

3.举行家长开放日活动

本学期，根据期初德育工作计划，11月15日和1月6日分别举行了二、三年级家长开放日。12个班级近600名家长出席了活动。我校二、三年级12名教师上了语文、数学、英语等课。家长们通过走进课堂，聆听教学的方式加深了对学校课堂教学和教师的了解，通过与班主任、任课老师的交流进一步认识到了家校合作的重要性。正如许多家长在反馈表中说的那样：感谢学校组织这样的活动，让我们看到了老师们的爱心、耐心，感受到了学校对孩子、家长的付出。

4.举行家长座谈会

本学期，学校还邀请了部分学生家长来到学校，征询家长对学校工作的意见和建议，了解昆山教育在均衡发展方面所做的努力，同时还邀请部分家长到学校来参加了学校的入队仪式、经典诵读活动。

五、点滴收获

创建工作顺利通过。本学期，德育处抓住江苏省健康促进学校（铜奖）及昆山市校园文化先进学校创建为契机，对照细则，认真组织开展相关活动，不断完善资料，进行创建总结。在期末，顺利的通过了省健康促进学校（铜奖）和昆山市校园文化先进学校的创建。

陈薇、吴菁菁、凌辰在昆山市首届班主任论坛（决赛）中获团体一等奖，同时三人也获得个人一等奖的成绩；姚丽的德育论文或省级二等奖；吴子芬、董春玲、章亮在昆山市应急救护技能比赛中获团体三等奖；陈阳获昆山市中小学生“我是守法小主人”征文优秀奖；宋燕被评为2012年苏州市“走进家庭，走进学生”集中家访月活动先进个人；四位班主任评为2012年度绩效考核优秀班主任；1人获昆山市德育创新案例评比二等奖；学校在全国青少年“辉煌的五年”读书教育活动中荣获特别指导奖；

六、存在问题

尽管在学生用餐方面作了较多的工作，但其中还是存在着一个较大的问题，那就是用餐结束后放餐盘、凳子以及排队离开食堂依旧出现不文明的现象，有待突破。

在六项常规检查中要定期做好志愿者指导工作，使检查正常开展。