学校德育工作贯穿于教育教学全过程。渗透在日常生活各个方面。既是隐性又是显性的。作为德育处在积极倡导“育人为本，德育为先”的理念指导下，结合上级文件精神，根据学校实际，组织学生开展工作。下面将一学期工作做如下总结：

一、提高育人队伍素质，树立正确育人理念

1.学校德育工作的主力军是班主任

班主任的组织管理能力、教育方式方法、教育理念等将直接影响到学校的德育工作开展。因此提高班主任队伍的整体素质作为本学期队伍建设的一个主要工作。除定期召开班主任例会外，结合德育导师制，本学期围绕“探索儿童发展的奥秘，建设尊重孩子的教育”进行了班主任主题沙龙研究，通过召开专题讨论会、落实具体要求、撰写经典案例、一次沙龙交流和案例结集成册，来引导全体育人者坚持一个方向，尊重儿童发展规律，尊重教育规律，努力走进孩子世界，探索孩子内心奥秘，齐心协力建设适切儿童的教育。同时为每位班主任提供展示自我的平台，努力造就一支素质过硬的班主任队伍。

另外，本学期也规范了班主任日常工作检查，每月进行一次班级卫生、班主任工作手册填写检查，并及时进行反馈。

2.尝试学生自我管理，发挥积极带头作用

加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

本学期继续实行红领巾监督岗制。期初由各班推荐的优秀学生成为班级六项常规检查人员，在期初召开了相关会议，明确责任。其期中对存在的问题再进行面对面的交流与指导。一学期来监督岗成员每日检查，德育处每日公布各班成绩，并每两周颁发一次流动红旗，以鼓励优秀。评比总分与班主任期末量化考核直接挂钩。

充分发挥少先队作用。本学期，在少先队的组织、开展下，成立了我校第一届校园志愿者服务队，以学生自荐、班主任推荐、学校审核的方式确立了第一届校园志愿者服务名单，并举行了成立仪式。这些志愿者们根据各自服务内容，有序的分布在校园的各个角落进行服务。

二、加强德育阵地建设，开展丰富多样活动

学校重视德育工作的开展，努力加强德育阵地建设，丰富德育活动内容，开展了多样的教育活动。

1.主题教育月活动

二月份举行“迎元宵  猜灯谜”活动。2月6日是中国传统的元宵佳节，恰逢新学期开学的第一天。为让学生了解我国的传统节日，了解民风民俗，我校组织五六年级学生集中在校体育馆，开展了“迎元宵猜灯谜”活动。大家一起度过了一段美好的时光。

三月份举行了“学雷锋、讲文明、树新风”活动。除各班出好一期黑板报、上好一节晨会课、准备一期红领巾广播外，围绕学雷锋日和三八国际妇女节，3月5日中午12：00，全校统一开展了“学雷锋、树新风”主题班会课，21个班级精心准备，大家通过读格言、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌等形式，走进了雷锋那伟大的精神世界里。同学们又一次回顾了雷锋的生平事迹，重温了雷锋精神。3月8日下午第三节课上，全校又一次集体开展了“我做贺卡送妈妈”活动。所有的孩子们在老师的组织下，精心的为妈妈制作贺卡。每一张贺卡上，孩子们都用他们稚嫩的笔写下了不一样的话语，画上了不一样的插图，贴上了不一样的装饰物。每一张贺卡上都同样表达了孩子们对妈妈的感恩之情，写下了他们饱含真情的话语。第二天，同学们又把贺卡带到了学校，和全班同学一起分享了妈妈的爱、妈妈的祝福。通过这次活动，培养了学生孝敬父母的传统美德，同时也增进了学校、老师、家长和孩子的情感，在学生心中播下了爱的种子。在三月中，四（2）班和六（1）班分别进行了“传承礼仪，做文明学子”诗歌朗诵比赛，同学们自己找材料、自己排练、自己当评委，一（2）班举行了“我是朗读小高手”活动，二（4）班举行了讲童话故事大赛。同学们通过吟诵的方式，丰富了课余生活，促进了学生的文明素养的形成，也培养了他们的合作意识。

四月份举行了“法制宣传教育月”活动。除常规性的出好一期主题黑板报、举行一次红领巾广播等外，主要开展了“成长路上与法同行”活动启动仪式、《成长路上与法同行》主题晨会、观看一场法制宣传片：《迷失的花季》、举行了“我是守法小主人”征文比赛、每班开展了法制主题中队活动。进一步强化小学生的法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性。

五月份少先队组织开展了心理健康教育月活动。5月12日举行了应急疏散逃生演练。五月中旬，学校又举行了第三届校园文化艺术节，本届的主题是“阳光下成长”。期间，学校组织部分同学参加了昆山市书法、摄影、绘画作品比赛，各班开展了“班班唱、班班演”活动，6月1日当天，举行了庆“六一”文艺汇演暨第三届校园文化艺术节闭幕式。全校21个班级节目精彩纷呈，孩子们通过不同的形式，在欢声笑语中度过了一个快乐的“六一”儿童节。

2.学生实践活动

三年级森林公园校外实践活动。4月23日，我校三年级学生前往昆山城市生态森林公园举行森林公园与我校共建揭牌仪式暨学生校外实践活动，昆山市教育局基教科沈志坚科长应邀参加了揭牌仪式。活动中，学生先后参观了农耕馆、湿地演示区和鸟岛等。热爱大自然、保护环境的意识已深入孩子们的内心。

四年级清明扫墓实践活动。在清明节来临之际，4月1日在少先队大队部组织下，我校四年级全体学生来到昆山烈士陵园，共同缅怀烈士。同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花，以诗歌朗诵告慰先烈。虽然时间很短，但同学们受益颇深，立誓要发扬烈士的爱国精神，努力学习，贡献一份力量。

五年级实践基地活动。6月4日至6月6日，我校五年级全体学生前往未成年人素质教育校外实践基地，进行了为期三天的实践活动。同学们在基地老师的安排下，进行了一系列生动有趣的实践活动，他们学到了制扇、陶艺、彩泥画以及风筝制作等方面的知识，这不仅丰富了他们的学习生活。同时也锻炼了他们的身体，磨练了他们的意志，让他们的独立生活能力得到了考验。

三、家校社多元化教育，相互提高相互促进

建立学校、家庭、社区三结合网络，利用“路路通”、家长学校函授材料等向家长宣传当前教育新理念，新方法。

1.召开家长会。本学期，为进一步加强学校与家庭间的交流、沟通，让家长更全面了解孩子在校学习、生活情况，探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生的健康成长。4月19日我校召开了毕业班家长会。家长们和班主任、任课老师作了面对面的接触，针对班级和学生个体的实际情况深入交流切磋，达成教育孩子的共识。

5月3日下午，我校举行了三年级家长开放日活动，近200名家长参与了活动。整个活动家长们参观了班级展板、走进课堂听课、还聆听了班主任的班级情况分析、与任课教师进行了交流。家长开放日为家校之间直接的双向交流与沟通搭建了平台，拉近了家长与学校的距离。

2.继续办好第三届家长学校活动。5月24日，我校邀请到了现任团中央《知心姐姐》心理健康教育全国巡回报告团讲师、“知心姐姐”心理健康教育培训中心研究员李亚青老师为全体一年级学生家长作了题为“关注孩子主动生活的能力”家庭教育专题报告。为家长的家庭教育指明了方向，拓宽并加深了家校联络渠道，一个良好的家校共同体正在形成。6月初，举行了家长学校优秀学员评比和家教论文评比活动。本次共评选出了12名家长学校优秀学员，共收到14篇家教论文。这些优秀学员将在6月28日举行的第三届家长学校结业典礼上受到表彰，部分家教论文也将进行交流。

3.开展家访活动。6月初，组织全校教师开展家访活动，针对性的走访部分学生家长，深入家庭，了解孩子的动态，并给予了积极的建议。

4.积极开展社区活动，努力创建江苏省健康促进学校。为向学生更好的进行健康教育知识教育，增强学生的健康意识和健康理念，一方面学校通过组织学生进行网上学习健康知识，制定学校健康教育章程，开展相关的主题晨会、班会课，另一方面，主动与社区联系，拓宽教育途径。4月13日，我校组织部分学生走进娄江社区，与他们开展了健康促进共建活动。收看了《健康素养66条》，聆听了昆山市健康促进中心的陈淑琦老师作的专题讲座《健康从点滴做起》。之后全体同学们又在老师和社区人员的组织下，走进社区居民家中，了解家庭健康的生活方式和习惯，了解并掌握了一些简单而又重要的健康常识。市健康促进中心也对我校创建江苏省健康促进学校进行了初检，并给予了充分的肯定。

5.初步尝试家长义工。本学期，在开展家校合作的基础上，我们尝试了家长义工活动。一学期中，许多家长义工参与到了我们的清明扫墓活动、森林公园实践活动、校田径运动会以及庆“六一”文艺汇演等活动中，增进了彼此间的了解，也更好的发挥了家长的作用。

四、点滴收获

一学期来，德育处积极做好上级部门布置的各项工作，上交了多项活动方案、计划、总结以及各类统计表等，并积极参加上级部门组织的相关比赛：组织四名学生参加了市级“我是守法小主人”征文比赛，参加了昆山市首届德育案例评比，组织多名学生参加了昆山市第一届中小学艺术展演书法、绘画、摄影作品比赛，目前这些均为公布获奖情况。我校四（1）班王依婷、四（2）班万丽被评为昆山市三好学生，五（2）班获昆山市先进班级集体称号。四（2）班金震同学在昆山市环保局、昆山市教育局组织的“我的地球  绿色家园”环保演讲比赛中获小学组二等奖。在昆山市教育局组织的学科渗透德育论文评比中我校2名教师获一等奖，3名教师获二等奖，9名教师获三等奖。沈茜老师推荐为昆山市优秀班主任、陈薇老师推荐为昆山市优秀德育工作者。

一学期来，通过领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容比较丰富，活动比较扎实。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，在今后的工作中，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，在“建设尊重孩子的教育”这一育人思想上还需不断的学习和深入持久的研究；家长义工、学生志愿者的效应需要扩大；要继续加强教育理论的学习，不断提高教师的德育科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。