本学期，学校德育工作以贯彻党的十七大精神为中心，以庆祝新中国成立60周年为抓手，以行为养成教育为基础，以丰富的活动为载体。树立“育人为本，德育为先”的教育观念，扎实有效地完成本学期工作。

一、现状分析：

全新的学校，为德育工作带来了极大的挑战。班主任对德育工作认识的层面肤浅、不同学生行为习惯存在着差异、德育大环境的创设有待逐步完善。各项管理制度暂不健全，许多的工作都是从零开始。

二、主要工作任务：

1．树立安全首位意识。

2．养成教育从基本做起。

3．逐步创设育人环境。

4．校园环境卫生常抓不屑。

5．开展民族精神月、爱国教育月、法制教育月、感恩教育月活动。

6．认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，忌空洞、重形式，努力培养学生形成良好的行为习惯。

7．建立心理咨询室，逐步完善设施。

8．逐步健全各类管理制度。

9．开展常规工作检查。

三、工作思路：

本学期以德育处为首，协同各科室和班主任，从细处入手，指导、规范学生的行为习惯。以养成教育为突破口，抓好安全教育、礼仪教育、法制教育、感恩教育，以点带面。扎扎实实开展德育工作。

四、工作目标：

1．实行规范管理，努力创设良好的育人环境，齐心协力，齐抓共管。

2．制定各类相关制度，开展各种系列活动，重视学生多种教育。

3．以“做一个有道德的人”对学生进行礼貌待人、尊师守纪等教育。

4．积极参加条线组织的各项活动，力争取得较好名次。

5．结合学生自身行为，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和养成教育贯穿在学期整个教学过程中，让学生从每一个习惯做起，逐步落到实处。

6．建立心理咨询室，初步开展一些活动。

7．进行常规工作检查，不断完善制度。

五、工作措施

1．组建德育队伍，强化德育意识

组建学校德育工作管理机制。结合学校实际，在期初建立学校德育工作管理网络格局。实行校长总负责，分管校长具体负责，德育处组织安排，班主任具体实施，其余教师密切配合的德育工作网络。指导学校德育工作顺利、有序的开展。

2．组建班主任队伍，开展班主任培训。

（1）班主任是学校各项德育最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。结合学校实际情况以及青年教师培养工程，组建一支新班主任队伍。对班主任进行比较系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化。

（2）以“十不准”规范班主任的道德行为。

（3）拟草我校班主任考核细则，按细则进行考核。

（4）发现典型，及时推广。

（5）开展学校常规检查，制定相关评比内容。

（6）期末在全校班主任中评选优秀班主任。

（7）充分利用家校路路通平台与家长联系、沟通，对个别学生进行家访，做好家访记录。对学困生、行为不文明学生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

（8）按照要求认真填写班主任工作手册，项目要填写齐全，内容要写完整。期初制定计划，期末写好总结。

（9）班主任要做好三好生、优秀学生干部以及学校开展的其他评选工作，采取民主推荐、结果公正。

（10）加强班主任护送指导、检查工作。

3．发挥班干部作用，共同管理班级

德育工作的出发点、归结点都是学生，学生是德育的主体。各班要组织健全班干部队伍，加强对班干部的责任感教育，定期召开班队干部会议，班主任要在平时的教育实践中，注重学生干部的培养，提高他们的工作威信，提高他们的工作能力，让他们共同参与班内各项工作的管理，成为学生的表率，实现学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。期末对责任心强、表现突出的班干部进行表彰

4．开展养成教育

充分利用晨会、班队会时间，组织学生学习《守则》和《规范》，加强巡视，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。通过学习对《守则、规范》进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

养成教育以“近”、“小”、“实”为原则，制定切实可行的教育方案，注重教育的系统性、可操作性和实效性。从行为习惯入手，持之以恒地抓好学生的养成教育，从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。指导学生开展“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即着力形成文明有序的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序；养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明，讲普通话，待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。同时要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。

5．加强法制、安全教育

（1）充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏制在校学生违法事件发生。

（2）利用法律知识的学习与竞赛、宣传栏、黑板报等途径，对小学生进行形式多样的法制教育。

（3）加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好护导工作。

（4）规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（5）禁止12周岁以下的学生骑自行车上下学。

6．建立学校心理咨询室，做好有关准备工作。

（1）制定心理健康教育工作计划。

（2）做好心理咨询室环境创设工作。

（3）按实际情况组织一些活动。

（4）将心理教育课与各学科有机结合起来，提高学生的心理健康水平。

7．开展“三结合”教育，促进家校联系。

（1）开设家校联系平台，做好家校联系工作

（2）期初做好家校路路通的开通工作，力争开通率达95%以上。

（3）积极使用这一平台与家长进行沟通、交流。

（4）将家校使用情况纳入班主任考核。

（5）举办家长学校。家长学校除了要向家长通报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。本学期将组织两次家长会，做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。

8．主题教育突出重点

按照“实践育人”的要求，紧紧围绕“做一个有道德的人”主题教育实践活动，以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获取道德体验，养成良好习惯。提高思想素质。充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。（每月活动与少先队活动相结合，制定相应的活动方案）

六、工作安排：

八月份

1．制定德育工作计划

2．一年级家长学校

3．做好开学有关工作

九月份：弘扬和培育民族精神月

1．制定班主任工作计划，班队工作计划

2．市级征文比赛

3．班主任（辅导员）例会

4．出好一期黑板报和学习园地

5．学生《守则》、《规范》学习

十月份：爱国主义教育月

1．中小学青年班主任培训

2．举办学校班主任基本功预赛

3．班主任（辅导员）例会

4．出好一期黑板报和学习园地

十一月份：法制教育月

1．中小学生法制知识竞赛

2．评选“千名学法小标兵”

3．中小学班主任基本功竞赛

4．举办一期法制讲座

5．班主任（辅导员）例会

6．出好一期黑板报和学习园地

十二月份：感恩教育月

1．家校联系大型咨询活动

2．班主任（辅导员）例会

3．出好一期黑板报和学习园地

4．班主任（辅导员）例会

5．出好一期黑板报和学习园地

6.  举办家长学校

一月份：结束工作

1．班主任工作总结

2．三好生、优秀干部评选

3．班主任考核评优

4．德育工作总结

5．寒假社区教育活动（另行通知）