教育就是研究儿童。

我们的主要任务不是拿着教科书，把知识灌输给他们，然后布置作业，进行考试，登记分数，把学生的学习成绩报告给家长。当然，这是我们其中的一个任务，我们习以为常的潜意识中的最重要的任务。但从本质来讲，这只是我们其中的一个任务，而不是核心任务。

我们的核心任务是研究儿童，因为只有在研究儿童中才能发现我们这个职业真正的任务，就是我们与他们共成长。心理和智慧的成长。长高，长大，其实跟我们的关系不大，他们的心理成长，智慧成长，才是我们的任务。学习知识只是其中一个外在的形式。而且，我们要研究的是不同的儿童个体的成长特点。

话又回过来讲，研究他们，还是从最基础的开始。这样的研究，不是一句空话，不是讲理论，而是实实在在的面对每一个不同的人的研究。呈现在我们眼前的往往是一个群体，排排坐的一个群体，但我们应该开始形成聚焦的习惯和能力，在这样的一个群体中，我们去主动面对一个个不同的个体。

皮亚杰的认知发展理论，能给我们一个很好的启示。他认为儿童认知发展是有序的，而且还是可测的，发展的速度和质量也是因人而异的（所谓因材施教也就是这个道理），发展是逐渐发生的，发展的速度和质量是不均衡的（指同一个个体），发展还受遗传和环境的影响。他认为认知发展的主要机制是平衡，模式有我们耳熟能详的两种方式：同化和顺应。

他把儿童的认知发展分为几个阶段：一是儿童感知运算阶段，0-2岁，主要靠感知觉和动作来接触和表达世界，发展认知图式。二是前运算阶段，2-7岁，也就是符号功能开始出现了。三是具体运算阶段，7-12岁，特点是开始有推理能力，有逻辑性，但不能脱离具体环境。四是形式运算阶段，12岁以上，也就是成熟阶段，开始有了分析综合，演绎归纳等能力。所以，国家的教材编制是有一定道理的，但我们未必懂这个道理。我们主要研究第三个阶段，即具体运算阶段，创设具体环境，培养逻辑思维能力（想象能力中也有逻辑的影子）。

所以，我们评判一个教学环境的优劣性，主要看，一是它有没有儿童熟知的环境，具体的环境，二是有没有思维的价值。内容是具体的，思维是逻辑的。

儿童的学习心理学非常重要，这里只讲了皮亚杰的认知发展理论，还有其他很重要的可探讨内容。我们天天跟儿童接触，应该有这样的得天独厚的条件。

1. 做好期中练习质量分析工作。

2. 督促做好家长会的组织工作。

3. 督促做好下周省小语学会现场会、苏州市体操比赛、市安全知识竞赛、市女排比赛等组织工作。

张凤良

本周

1. 德育常规训练重点：组织学生学习八礼四仪，并将八礼四仪张贴在学习园地内。

潘  琴

本周

2. 组织学生开展“2014·母亲节”网上短信发送活动。

3. 完成第十一期家长学校函授材料并下发于家长。

4. 本周开始任课老师开展家访活动，家访前做好充分准备工作。

5. 5月8日下午1：55举行四年级家长开放日活动，具体安排另见通知。

周四

6. 5月5日集体晨会进行小城管队列展示。

周一

7. 评选并上报昆山市级三好学生、优秀班集体。

本周

8. 5月5日中午12：20在二楼阅览室召开班主任例会。

周一

9. 5月9日下午2：30举行六年级家长会，具体事宜另行通知。

周五

10. 五（2）班上传下周升旗手材料。

蒋  芳

本周

11. 1-3年级每班完成两张心理健康手抄报，纸张大小为8K，上交日期：5月16日。

陈  薇

下周五

12. 4-6年级每班上传两份心理文摘，需要电子稿，字体为宋体4号，截止日期：5月16日。

13. 本周下发艺术节具体方案。

本周

1. 5日（周一）上午戴宇婷、沈忱到裕元实小参加信息技术教师基本功初赛。

张月明

周一

2. 期中练习质量分析。

本周

3. 9日（周五）下午吴菁菁、唐羲轮、何静雯、朱慧到朝阳小学参加三校联合教研活动。

周五

曹桂芳

1. 5月7日下午4：00全体老师集中多功能厅参加科学、信息技术组教科研展示活动。

周三

2. 本周全体老师集中指定地点撰写科研叙事，具体要求另见通知（由于本次论文撰写与本月28日论文比赛挂钩，请大家认真准备）。

本周

3. 做好各年段《七彩语文》阅读成果的展示、编印准备。

4. 筹备5月16日省小语学会现场会的准备工作。

5. 5月9日上午7：50分集中校门口，曹桂芳、蒋芳赴国际小学参加“十二五”课题研究成果展示活动。

周五

1. 8日-9日徐娜参加昆山市图书馆管理员培训，地点：西塘新校区，上午8：30签到。

徐  娜

周四~周五

2. 9日下午3：30第一二年的老师进行电子白板培训，地点：电脑房1，具体事项见通知。

陆静娟

周五

3. 10日前报送校园节目参加昆山市评比（沈忱）。

沈  忱

周六前

1. 参加省级培训的相关教师本周一按时完成培训任务。

徐亚萍

周一

2. 完成4月份的出勤统计并公示。

本周

3. 参加远程教育网上培训项目的老师按要求开始学习。

1. 昆山市巾帼文明岗创建动员。

蔡正明

本周

1. 完善安全知识竞赛准备工作。

蔡正明

本周

2. 督促二期排水图纸重新备案。

3. 做好“防灾减灾”相关工作。