成长的历程多么艰难。这是一个多么沉重的话题，沉重得几乎让我理不出叙述的头绪。当我们不知道多少次去告诉年轻人一切的成功都来之不易，都要艰辛付出的时候，其实我们自己也不曾清晰地懂得成功到底是什么，它是一个多么功利的词汇，成功又怎样，不成功又怎样，成功究竟到底能带给我们什么，不成功又会造成我们怎样的一个局面。说成功还不如说成长，成长是否更贴切。当一切的到来并未触动我们的内心的时候，其实我们并未获得成长。成长是生活中的至切感悟。我们多少次谈要努力，要为事业尽心尽责，其实我在揣摩，这些话语很难再打动年轻一代的心，因为这些都几乎不可能打动你们的心，你们依然生活在年轻的无忧无虑里。我一直在苦苦思索着，该如何用怎样的事例，用怎样的话题，来凝聚大家的专注力，来促进大家焕发出内在的潜能，用你们的智慧，克服一切随性迎难而上，拥抱成长的感觉。这种思索，其实到现在仍没有结果，我想这该是正常的一种现象，因为成长是需要历程的，然而这种成长是多么艰难。不是因为遇到的困难令我们多么难堪，生活中总有我们感到十分艰苦的时候，面对未知的恐惧和不知所措，面对不能战胜的对手和问题，面对艰难的选择和自己的微弱，面对诱惑和放弃的念想……，而是因为不能激发自己的潜能，不能面对自己集中精力做正确的事。我们能发现问题，能找到原因，能想到办法，能严肃纪律，但不能激发你们的潜能，不能唤醒你们的团结力量，不能唤醒你们坚持的力量。这令人多么沮丧。但无论如何，只要存在就一定能成长。成长的历程是多么艰难。

1. 督促做好六认真检查通报与整改工作。

2. 督促组织英语组教科研活动。

3. 部署10月份主要工作。

4. 各条线常规汇总通报。

张凤良

本周

1. 10月9~10日两天进行学生体检，各班具体体检时间详见已下发的体检安排表。

陈  薇

周四~周五

2. 10月11日下午第2节课进行入队仪式彩排，请体育组安排好一、五年级站位。

周六

3. 校医继续加强晨检，做好常见传染病宣传和预防工作。

潘  琴

本周

4. 二年级班主任继续做好家长会前期准备工作。

5. 请三、四年级班主任统计本周每日放学家长排队情况，于周五将汇总记录交德育处。

周五

6. 汇总“教育征文”并上报。

本周

7. 五（1）班本周升旗，五（2）班上传一份下周升旗手材料。

钟象伊

本周

8. 五（1）班在周四上传一份红领巾广播稿，并选好两位播音员。主题：少先队员自己的节日——庆祝第65个建队节。

周四

9. 各副班主任在下周三前出好第二期黑板报，主题：1-3年级：我与红领巾共成长；4-6年级：颂祖国，爱家乡。

下周三

1. 11日调上周二的课。

张月明

本周

2. 九月份六认真工作汇总、总结。

3. 9日上午9：00吴婷到青少年宫参加航模教练员培训。

周四

1. 周三中午12：00-13：00吕照成老师在新楼美术教室上书法课。

曹桂芳

周三

2. 统计9月师徒结对听课情况，上报校长室。

本周

1. 周三下午4：10全体教师集中多功能厅进行微课视频培训。

陆静娟

周三

2. 周四前完成昆山市自制教具比赛的送报工作。

周四

1. 上交编办事业单位信息公示表。

徐亚萍

本周

2. 上交事业单位统计纸质报表及相关数据项目对比情况说明表。

3. 9月份出勤情况统计及公示。

1. 工会委员第二次会议。

蔡正明

本周

1. 报送1-9月应急演练情况。

蔡正明

本周

2. 继续做好暑期改造项目验收审计结算工作。

3. 尽快做好2015年项目的预算工作。

4. 继续做好二期工程环保验收等相关手续。